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第1节 减数分裂和受精作用 生物体细胞的染色体数 同源染色体的概念 有丝分裂过程染色体、染色单体、DNA含量的变化 有丝分裂过程染色体、染色单体、DNA含量的变化 有丝分裂过程染色体、染色单体、DNA含量的变化 复习：有丝分裂 1、下图a →d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，能正确表示一个细胞周期的是（ ） a b c d ┈┴──────┴─┴──────┴─┴┈ Ａ.a为一个细胞周期　 Ｂ.b为一个细胞周期 Ｃ.a和b为一个细胞周期 Ｄ.c和d为一个细胞周期 复习：有丝分裂 2、下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是 （ ） A.①④⑤③② B.②③①④⑤ C.①⑤④③② D.⑤④③②① 减 数 分 裂 的 过 程 一、问题探讨 二、探索经历 三、精子的形成过程 四、精子的形成过程 染色体的交叉互换 减数分裂形成精子的过程 习题 【例】某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂中期，细胞内含有的染色体和DNA分子数依次是 A. 84、84 B. 42、84 C. 84、42 D. 42、42 四、卵细胞的形成 卵细胞的形成 五、卵细胞的形成与精子形成的对比 六、减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA数目变化 六、减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA数目变化 七、习题巩固 【例】如果要形成2000个受精卵，理论上需要精原细胞和卵原细胞各多少个 A.500和500 B.500和2000 C.2000和2000 D. 2000和4000 七、习题巩固 【例】根据下图细胞分裂图回答下列问题 (1)A图所示细胞分裂的方式是______。细胞内染色体与染色单体的比例是______。 (2)B图所示细胞分裂后产生的细胞是______或______。 (3)C图所示细胞分裂产生的细胞名称是______；每个子细胞中有______条染色体。 八、识图：有丝分裂与减数分裂的对比 八、识图：有丝分裂与减数分裂的对比 有丝分裂与减数分裂的对比 细胞分裂图象识别 习题 【例】下图是某生物个体（体细胞含2n条染色体）的不同细胞分裂图象，不正确的叙述是 A．①③是有丝分裂 B．②④是减数分裂 C．②中等位基因分离 D．④可能是次级卵母细胞 受 精 作 用 受精作用及其意义 受精作用及其意义 受精作用及其意义 受精作用及其意义 受精作用及其意义 受精作用及其意义 受精作用及其意义 受精作用的实质 减数分裂与受精作用的意义 回答问题探讨 习题 1、 100个卵原细胞与100个精原细胞形成的生殖细胞受精，能形成受精卵（　）个：　　 A. 100个 B. 200个 C. 300个 D.400个 习题 2、一种动物的体细胞在有丝分裂后期有32条染色体，它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子及受精卵中DNA数为（　）　　 A. 32，32，64，32，16 B. 16，16，32，16，8 C. 32，32，32，16，8 D. 16，16，16，16，16 习题 3、人的卵细胞内有23条染色体，一个初级卵母细胞在减数第一次分裂前期生成的四分体及减数第一次分裂后期细胞内的染色体数、姐妹染色单体数依次是（　） 　A. 46，46，23 B.23，46，0 B.46，46，23 D.23，46，92 （1）这个细胞正在进行哪一种方式的细胞分裂，试说明理由？ （2）这个细胞中有几条染色体？几条染色单体？ （3）这个细胞中有几对同源染色体，它们是哪几对？ （4）这个细胞中哪些是非同源染色体？ （5）细胞中的哪些是姐妹染色单体？哪些是非姐妹染色单体？ （6）这个细胞在全部分裂完成后，子细胞中有几条染色体？ 下图中的甲乙丙分别表示某种生物（假定体细胞中只含两对染色体）的三个正在分裂的细胞