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初级办公大纲050614.doc
指南针计算机专业学校
办公初级课程教学大纲
第一部分、计算机基础
课程编号 编制人 编制日期 修订日期 审定组(人) 审定日期 雷红 2005-6-10 学时:8
一、课程的性质与任务
《计算机基础》是学习计算机的必修课,通过对本门课程的学习,学生应该掌握计算机概念、发展史、特点及应用,掌握计算机组成及工作原理、熟悉指法、输入法等。并能运用它进行一般应用软件的开发。
二、课程教学目标
学生学习本课程后,应达到以下要求:
1 了解计算机的发展
2 熟悉掌握计算机的组成及工作原理
3 熟悉键盘
4 熟悉鼠标的基本操作
三、教学内容与要求
(一)计算机基础知识
课程内容:
一、计算机的概念及发展历史
1.计算机概念
2.计算机发展历史
(1)计算机发展阶段
(2)计算机的发展方向
二、计算机的特点、应用以及分类
1.计算机的特点
2.计算机应用
3.计算机分类
三、计算机系统的组成及工作原理
1.计算机系统组成
2.计算机工作原理
3.计算机的基本结构
4.主机中的组件
四、键盘布局及常用键的功能
1.认识键盘
(1)键盘(Keyboard):常用输入设备,有104键,107键。
(2)键盘分区
2.常用键的功能
五、鼠标的基本操作及指法练习
鼠标的基本操作
键盘指法练习
基准键位
指法分区
指法练习要点
六、计算机的开关机
教学要求:
1、了解计算机的发展历史、发展阶段
2、掌握计算机的特点、计算机系统组成
3、熟练掌握键盘和鼠标的基本操作以及计算机的开关机
重点:计算机系统的组成、键盘和鼠标的基本操作
难点:计算机系统的组成、键盘和鼠标的基本操作
教法建议:
例举法、讲解法。
师生互动建议:学生反向提问,其他同学解思考问题。
教具准备建议:
作业建议:多提问
课后作业—(1)简述计算机的发展过程和发展方向?(2)计算机的特点是什么?(3)简述微机系统的组成?
(二)五笔基础及字根
课程内容:
一、常用输入法
1.输入法简介
2.智能ABC输入法
二、什么是五笔?
1.汉字的三个层次
三、字根
什么是字根?
记忆字根的方法
教学要求:
1、掌握常用输入法
2、熟练掌握字根
(三)五笔拆字原则
课程内容:
一、汉字的基本方式
1.单
2.散
3.连
4.交
三、汉字的三种字型及汉字结构与字型间关系
汉字的三种字型
汉字结构与字型间关系
二、拆分原则
1.书写顺序
2.取大优先
3.兼顾直观
4.能连不交
5.能散不连
教学要求:
1、掌握汉字的基本方式、字型
2、熟练掌握拆分原则
(四)汉字输入方法
课程内容:
键名汉字
什么叫做键名汉字?
键名汉字的输入方法?
二、成字字根
1.什么叫做成字字根
2.成字字根的输入方法
三、单字输入方法
四、末笔识别码
五、几点特殊规定
教学要求:
1.掌握键名汉字、成字字根、单字输入方法、末笔识别码以及几点特殊规定
(五)简码及词组输入方法
课程内容:
一、什么是简码?
1.一级简码(又叫高频字,共25个)
2.二级简码(625个)
3.三级简码
二、词组输入方法(遵循四码原则)
1.二字词组(2+2)
2.三字词组(1+1+2)
3.四字词组(1+1+1+1)
4.多字词组(1+1+1+末)
教学要求:
1.掌握简码、词组
(六)Windows 操作系统简介
课程内容:
一、操作系统分类
二、Windows桌面 组成
三、Windows操作
1. 窗口组成
2. 窗口的基本操作
四、对话框组成部分
教学要求:
1.熟练掌握Windows操作、桌面组成
2.整理桌面
(七)文件及文件夹的管理
课程内容:
一、文件和文件夹
二、回收站
1、查找恢复已删除文件
2、清空回收站
三、改变屏幕显示
设置桌面背景
改变桌面背景
改变桌面主题
设置屏幕保护程序
改变屏幕分辨率
四、软件与硬件管理(控制面板应用)
1.改系统日期和时间
2.添加/删除Windows组件
3.安装/卸载应用软件
4. 输入法设置等
五、常用小程序
六、磁盘管理
备份数据
磁盘碎片整理
磁盘分区与格式代
教学要求:
1.掌握文件和文件夹
2. 能够根据实际情况灵活改变屏幕显示
第二部分、WORD
一、课程的性质与任务
WORD是办公应用的专业必修课,使在学习其他软件过程中理解能力提高的基础软件之一,通过对本门课程的学习,学生应该掌握办公应用中WORD的文档编辑、表格制作和图文混排的使用方法,软件应用的基本技能。并能运用到将来的工作中去。
二、课程教学目标
学生学习本课程后,应达到以下要求:
1 掌握办公应用是哪些软件及软件的发展。
2 掌握WORD软件应用过程中的基础知识。
3 熟练掌握WORD文档编辑的方法和设置。
4 熟练掌握WORD中表格的制作和应用
5
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