计算机应用第一篇.ppt

计算机应用基础 计算机应用基础（本科） 一、为什么要学习这门课程 计算机已经深入到各行各业，影响着人们的思维观念、生产模式，改变着人们的生存状态和发展方式。不掌握计算机知识和技能，就无法进行有效的学习、工作，甚至最起码的日常生活。 二、课程的地位 《计算机应用基础》是各专业的一门公共基础课。这门课程主要是基本知识和基本技能培养，侧重培养学生运用计算机解决实际问题的动手能力，并为进一步学习相关的知识打下基础。 三、主要内容 计算机基础知识 Windows XP中文操作系统 计算机网络基础 Word2003文字处理系统 Excel2003电子表格系统 PowerPoint2003电子演示文稿系统 信息安全与网络道德 第一篇 计算机基础知识 [学习目标] 1．了解： 计算机的发展与分类、计算机的主要用途、信息的基本概念。硬件系统的组成及各个部件的主要功能，指令、程序、软件的概念以及软件的分类。数值在计算机中的表示形式。了解CPU、内存、接口和总线的概念。计算机多媒体技术的概念以及在网络教育中的作用，多媒体计算机系统的基本构成和多媒体设备的种类。 2．理解：计算机的主要特点。计算机系统的基本组成。计算机数据存储的基本概念。理解字符编码。微处理器、微型计算机和微型计算机系统的概念，常用外部设备的性能指标，微型计算机的主要性能指标及配置。 第一章 计算机的基本概念 一、计算机的发展过程、分类、应用范围及特点 1、电子数字计算机的基本概念 电子数字计算机是一种不需要人的干预，能够自动连续地，快速地，准确地完成信息存储，数值计算，数据处理和过程控制等多种功能的电子机器。 2、计算机的发展过程 世界上第一台数字式电子计算机 ENIAC标志着电子计算机的创世，人类社会从此进入了电脑时代 这部机器使用了18800个真空管，7万个电阻，1万个电容，长50英尺，宽30英尺， 占地1500平方英尺，重达30吨（大约是一间半的教室大，六只大象重）。它的计算速度快，每秒可从事5000次的加法运算，运作了九年之久。吃电很凶， 据传ENIAC每次一开机，整个费城西区的电灯都为之黯然失色。 计算机发展经历了以下四个阶段： 第一阶段（1946-1958）：电子管阶段 特点：使用的主要电子元器件是电子管。计算机的运行速度低、内存容量小、体积庞大、造价高昂。使用的编程语言是机器语言。 第二阶段（1955-1964）：晶体管阶段 特点：使用的主要电子器件是晶体管。相对于第一代计算机，它的运行速度有所提高、内存容量增大、体积减小、成本降低、可靠性提高。使用的编程语言为机器和汇编语言。 第三阶段（1964-1971）：集成电路阶段 特点：使用的主要电子器件是集成电路。集成电路是指在面积很小的单晶硅片上集成成百上千个电子元件组成逻辑电路。使用集成电路后，计算机运行速度大大提高，内存和外存都有了很大的发展、体积小成本低。开始使用高级语言编程，操作系统开始出现。 第四阶段（1971-至今）：超大规模集成电路阶段 特点：使用的主要电子器件是超大规模集成电路。超大规模集成电路是指在面积很小的单晶硅片上集成成千上万个电子元件组成逻辑电路。计算机开始进入寻常百姓家，计算机速度可达百万次和上亿次，操作系统使用越来越简单，应用软件层出不穷，使用范围大大扩展。 3、计算机的分类 按信息的表示和处理方式分 数字计算机 模拟计算机 数字模拟混合计算机 按计算机规模与性能分 巨型机、大型机、小型机 按计算机用途分专用计算机 。如：银行存款计算机通用计算机。如：各种PC机 4、计算机的应用范围 科学计算 数据处理 过程控制 计算机辅助设计 人工智能 多媒体应用 5、计算机的特点 能自动连续地高速运算。 运算速度快。 运算精度高。 具有记忆能力和逻辑判断能力。 通用性强。 第二章 计算机系统的组成 一、计算机系统的基本组成及各部件的主要功能 1、计算机系统的基本组成 计算机是由硬件和软件两部分组成 硬件是构成电脑部分的物理实体，软件是电脑使用的各种程序的统称。打个比方，硬件就象我们的身体，而软件就好象我们的思想，我们的思想指挥着我们身体的行动，二者是不可分割的。(软件主要有应用软件和系统软件组成。) 2、存储程序控制的基本概念 冯·诺伊曼原理计算机：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备采用二进制形式表示数据和指令存储程序概念 3、计算机硬件各部件的主要功能 运算器、控制器、存储器、输入输出设备。 2、应用软件 办公系列软件 平面图形处理 三维图像处理 多