高建平课件.ppt

1、使学生掌握利用仪器测量电池电动势和内电阻的方法，并通过设计电路和选择仪器，开阔思路，激发兴趣 实验原理 实验方案 实验仪器 伏特表、安培表、 滑动变阻器、电键、导线、 被测电池 实验步骤 (1) 连接电路，开始开关应处于 断开状态, 滑动变阻器阻值调到 最大. 实验步骤 数据处理方案 思考与讨论 注意事项 * 2、学会利用图线处理数据的方法、误差分析。 实验目的 3、使学生理解和掌握运用实验手段处理物理问题的基本 程序和技能，具备敢于质疑的习惯、严谨求实的态度和不 断求索的精神，培养学生观察能力、思维能力和操作能 力，提高学生对物理学习的动机和兴趣。 提问：欲得到某个干电池的电动势和内阻， 可以怎么做？选用欧姆定律的那种形式比较好 ？ 回答：闭合电路欧姆定律： 选用E=U+Ir 较好 提问：根据原理作出实验电路图，重点是电表的连接方式 〔思考与讨论〕最终得到如上的电路图 (2)检查:电表的指针是否指零 量程选择合适, A V K E,r (4)整理好器材, (3)闭合电键，调节滑动变阻器滑片的位置，读出电流I、电压U的值,重复 5 次 ,列表记录. 提问：如何处理数据得出结论？ 回答： 1、代数法，多次实验取平均值 2、图像法，作U-I曲线，利用图像信息求得。 由实验数据得到的数据在图上的分布特点、曲线的斜率、U轴截距、I轴截距各表示什么？ (1)电池的选择: 为使实验中U随I的变化明显，应选用内阻较大的电池，可以用旧些的干电池，但过旧的电池虽然内阻大，但电动势不稳定，也不宜使用. (2)防止电池极化: 电路中的电流较大时电池极化现象比较严重，会导致电动势明显下降和内阻明显增大. 因此通电时间越短越好，读完数据立即切断电源，要特别注意测量时绝不允许负载短路. 注意事项 (3)作U-I图象时的注意点: 用作图法时，滑动变阻器阻值应在几欧至几十欧的较大范围内变化，使各组数据差别大些，实验数据要多取几组， 由于读数等偶然误差的存在，描出的点不完全在同一直线上, 误差分析 A V K E,r 1、本实验中，存在的系统误差是由于 电压表的分流引起。 2、由U-I图线可知，该实验的测量结果将导致电源的电动势E和内阻r都偏小。 0 U I 测量值 真实值 斜率k绝对值=r 电流表内接时 A V K E,r 1、本实验中，存在的系统误差是由于 电流表的分压引起。 2、由U-I图线可知，该实验的测量结果将导致电源的内阻r偏大，但电动势E测=E真。 0 U I 测量值 真实值 误差分析 电流表外接时 斜率k绝对值=r *