将进酒精美版.ppt

将进酒 教学目标 知识目标： 体会诗人感情的起落，感受诗人充实深厚的内在情感及 潜在的郁怒情绪 。 体会李白诗歌夸张的艺术手法。 能力目标： 培养学生声情并茂，准确传达情感的朗读能力。培养学生 筛选信息，抓住关键词语进行分析的能力。 德育目标： 培养学生勇于发表自己见解的勇气。 教学重点：把握诗歌整体?，体味诗人感情的跌宕起伏。 教学难点：发表对李白痛饮狂歌的见解，从而加深学生对诗歌主旨的 理解。 教学计划 一 印象李白 二 初步感知 三 诵读赏析 四 情感脉络 五 拓展迁移 李白一斗诗百篇， 长安市上酒家眠。 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。 ——杜甫 《饮中八仙歌》 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 天生我材必有用 千金散尽还复来 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 诗人说：在钟鼓齐鸣中享受丰美食物的豪华生活， 并不值得珍贵，我但愿永远沉醉而不再清醒 。 诗人劝酒的原因有哪些？ 要饮，要狂饮 劝饮，劝豪饮 钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不复醒 你认为《将进酒》这首诗的主旨句是哪一句？表达了诗人怎样的情感？ 拓展迁移 1、收集历来写酒的诗句 2、有感情地朗读并背诵全文 3、阅读全文，找出文章的主旨句，试比较本文 的主旨句与《梦游天姥吟留别》一文中主旨 句异同 致词 “天生我材必有用” —— 祝愿同学们以自信豁达的人生姿态尽情的谱写出 ——你独具特色的青春之歌。 * 院系： 人文社科基础教学部 专业： 思想政治教育3班 — 李白 详 解 且听：：： 印象李白 对酒当歌，人生几何 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 酒入愁肠，化作相思泪 唐代的天才诗人李白尤为突出。 他自称“酒中仙”，人称“酒圣” 古时候酒店挂上“太白遗风”“太 白世家” 诗 -酒 酒-诗 是酒“生”诗还是诗“生”酒？ 进 酒 将 你难道没有看见，汹涌奔腾的黄河之水 有如从天上倾而来？ 它滚滚东去，奔向东海，永远不回还 你难道没有看见，在高堂上面对明镜 深沉悲叹那一头白发？早晨还是 满头青丝，晚上已变得如雪一般 名句赏析 重点： 豪放自信 怀才不遇 作者劝慰朋友今宵有酒今宵醉，及时行乐，但并不完全消沉。 “天生我材必有用，千金散尽还复来” 。 自信的彰显从这句话里我们看到了李白的那种高度的自信、旷达与豪放。 诗情至此，分明由狂放转而为激愤。“钟鼓馔玉” 的生活，诗人不以为然，言下之意，一些人虽然富贵又如何，却无德无能。 以他天生有用之才，本当位至卿相，却怀才不遇。然而，现实如此，他又能怎样呢？既不愿在清醒中痛苦，则只好在醉酒中寻求解脱。 ---- 报国无门的痛苦与忧愁 。 非一人一时一事之愁，而是古今皆有的怀才不遇 ---- 最后一句，与开