三下第七单元复习要点1.ppt

* 第七单元复习要点 25．《太阳是大家的》 一、“太阳是大家的”，“大家”是指（ ） 世界上的万物 二、我想对别的国家和小朋友说几句话 我想对别的国家和小朋友说：“太阳是大家的”“世界是大家的” 我们全世界的朋友生活在一片蓝天下，我们要和睦相处，因为我 们生活在同一个家里。 三、《太阳是大家的》这是一首儿童诗，课文采用（ ）的 手法，把（ ）当作（ ），她在一天中的不 同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是（ ）。全世界的孩子同在一片蓝天下，分享太阳的温暖、 世界的和平和社会的安宁。 拟人 太阳 全世界孩子的朋友 世 界是大家的 四、本首诗第一节是作者看到的，第二、三、四节是作者想到的， 其中第三小节承上启下，回应第一小节。 五、太阳在一天中做了哪些好事？（文中有），还可能做哪些 好事呢？ 她使庄稼茁壮成长；她使动物有了温暖；她把金光洒在孩子们鲜艳 的衣服上；她陪孩子们在操场上玩耍；她伴着晨起的老人锻炼…… 六、课文填空 一天中太阳做了多少好事： 她把?????????????????????????? ?， 她把?????????????????????????? ?； 她陪着???????????????????????? ?， 看他们???????????????????????? ?…… 26．《一面五星红旗》 一、理解词语的意思 无影无踪： 荒无人烟： 无奈： 一点影子和踪迹都没有。 荒凉寂静，没有居民。 没有一点办法，无可奈何。 二、多音字 piāo （?????? ）????? zhuǎn(????? )???? chǔ? （?????? ）?????? jì(??????? ) 漂?????????????????? 转????????????????? 处???????????????????? 系 piào? （????? ）????? zhuàn（???? ）??? chù?? （????? ）?????? xì(??????? ) 三、理解文中重点词句。 1．从“头和身子被撞伤了好几处”“筏子和背包都无影无踪”“荒无人 烟的大山里”转了近三天，这些都说明 “我”当时的处境非常困难， 急需帮助。 2．“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时“我” 可能在想（ ） 五星红旗是中华人民共和国的象征，代表一个国家的 尊严，我不能用国旗换面包。 3．“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向 外走去。” 从这句话可以看出（ ），表现 出（ ）。 “我”宁可饿死也不用国旗换面包 “我”强烈的民族尊严 4．老板的态度发生了很大的变化：（ ）， 为什么会发生这样的变化呢？ 无奈——惊奇——敬佩 因为老板看到“我”这么珍惜国旗，热爱自己的祖国，宁可饿死也要维护国旗的尊严，他被我的爱国精神所感动，所以态度发生了很大的变化。 5．你想对面包店老板说些什么？ 面包店老板，国旗是我们中国的象征，代表我们国家的尊严， 你不应该要求别人用国旗换面包。但你后来给予了这位中国留学生 很大的帮助，我应该感谢你！ 四、在《一面五星红旗》这一课中，青年是一个（ ）的人。 维护国家尊严、 自尊、爱国有民族气节 五、本课一个很大的特点是，几乎不直接写“我”说了什么话，也 没有直接描写“我”的心理活动。在与面包店老板交流的过程中， 都是通过“我”的表情和动作的变化来表达内心情感，如“犹豫”“展 开”“凝视”“摇摇头”“向外走去”等词语和短语。 27．《卖木雕的少年》 一：理解词语： 游人如织： 名不虚传： 爱不释手： 形容游人很多，像织布机一样穿梭往来。 确实很好，不是空有虚名。栩栩如生：形容艺术形象生 动活泼，好像活的一样。 喜欢得舍不得放下。 语无伦次：话讲的很乱，没有条理 层次。 二、少年是一个有（ ）的人。