培训汇总之激励课程大纲.pdfVIP

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-1- 推行成功的关键3. 克服困难的方法2. 推行上的问题1. 六、如何克服推行之困难 工作改善方法之应用3. 如何激发与捕捉灵感2. 创新思考的程序1. 五、创新思考技巧 处理程序与审查报告范例6. 提案制度有关之表格5. 不采用案的处理4. 提案之处理3. 提案箱2. 提案用纸、提案表1. 四、提案方法 提案范围的限制4. 提案制度规章的建立3. 推行提案制度之组织与人事2. 推行提案制度之准备工作1. 三、制度的建立 管理改善提案制度与质量3. 改善提案制度之目的与效益2. 改善提案制度之意义1. 二、改善提案制度之意义与效益 管理人性的2. 人性的需要1. 一、激励在提案制度的地位 ── 纲 大 程 课 ── -2- 的充份信任。管理对 以产生 )激励员工(提高士气 ,植﹑教育 透过创造﹑培 ,涵盖以领导结合力量 。点 。以社会结合力为出发管理主张对人性的─理论-Z 。动,先寻求属下的意见,而后由主管做最后的决定 而是在拟议中各种行 ,管理并非主张放弃 ,管理参与 」。管理属下共同为企业达成目标。并接受「目标 由主管及其;的主要方法是在组织中各阶层管理参与 约束,以身作则,相互启发。 自我 ,自我控制 ,管理自我 ,以自我学习 ,相互依赖 ;是强调共有的目标和相互责任,认清组织管理现代 。管理式的参与。就是参与的 主张人性本善,需要精神激励,给予民主─理论-Y 。管理激励。就是传统的极权 认为人性本恶,好逸恶劳,需要运用物质─理论-X 管理人性的2. 為 行 機 動 要 需 人性的需要1.

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