师德建设年活动实施方案.docVIP

武夷山一中2007年师德建设年活动实施方案 ???? 为认真贯彻落实《武夷山市教育系统“师德建设年”活动实施方案》，建立一支适应素质教育和新课程要求的高素质的教师队伍，进一步加强我校精神文明建设，制订如下活动方案。 ??? 一、指导思想： ??? 坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和党的十六大精神为指导，以依法治教，全面提高教师素质为目的，坚持以全面贯彻执行党的教育方针，努力学习教育法律法规为工作突破口，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和教育部《关于于进一步加强和改进师德建设的意见》为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表为重点，加强教师队伍建设。通过师德教育活动，使全体教职工进一步牢固树立以人为本、依法治教、以德治教的正确理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支适应教育现代化需要的充满生机与活力的教师队伍，为实现我校教育事业持续、健康、和谐发展提供强有力的保障。 ??? 二、工作目标： ??? 1、加强政治理论教育，使全体教师树立正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。开展理想、信念教育，引导广大教师以人为本、依法治教、以德治教，倡导青年教师自我加压求发展、开拓创新抓改革、奋发有为争一流，养成自觉抵制社会不良风气的好习惯。 ?? ?2、加强教育方针、政策、法律法规教育，组织教师深入学习有关教育的法律法规，学习并落实《中小学教师职业道德规范》的条文，着重抓好职业责任、职业纪律教育。让广大教职工树立依法执教，以德执教的思想观念。 ??? 3、加强师德规范教育，在全体教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚，本着“以德修己，以德育人”的原则，以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风。引导广大教师正师风、铸师魂，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象，努力把我校办成“学生成才、家长满意、社会赞誉”的优质学校。 ??? 4、加强教育理论教育，提高师德整体水平，培养各类师德典型。力争使广大教职工具备现代教师必须具备的基本素质：正确的教育理念，良好的职业形象，多元的知识结构，完善的能力结构，健康的心理素质。 ??? 三、工作重点及措施： ??? 1、加强组织领导。学校成立师德建设领导小组，实行责任追究制，层层落实责任。领导小组将定期制定各阶段师德建设活动的计划和措施，对出现的问题提出解决的方法，做到及时发现问题，及时整改。 ??? 2、营造良好氛围。良好的校园环境是培养高品位教师的沃土。学校经常性地开展师德教育宣传活动，并将之贯穿到学校各项工作中，做到“常宣不懈”。通过宣传师德先进典型，组织参加各项师德报告会、组织师德演讲比赛、征文活动等各种生动活泼的形式，使教师在各种活动中得到熏陶和教育，形成人人重师德、人人讲师德的良好氛围。 ??? 3、探索培养机制。学校把师德培养纳入学校师资队伍建设计划，把师德建设与教师的继续教育有机结合起来，举办各种教师职业道德理论培训，对教师进行以加强教师的职业道德、职业精神、思想理念、道德品质为核心内容的教育，不断提高教师对师德建设的认识，变他律为自律。 ??? 4、健全监评机制。学校成立由学校领导、在职教师、在校学生、社会各界人士参加的师德建设督导小组，及时了解教师的思想、工作和生活状况，每学期对师德建设情况进行一次专项和全面的自查自纠，并将师德问题同解决教师的实际困难和问题结合起来，从而有效增强师德建设工作的感召力和影响力。 ??? 5、加强制度建设，完善评价机制，强化教师职业道德检查评估、综合考核的力度。学校根据《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等对教师职业道德的明确要求，制定具体的岗位职责，引导教师自觉履行，并要建立相应的激励机制和考核机制。完善职业道德考核办法，将评价结果存入个人档案，作为教师聘任、晋升、晋级、培养、流动等方面的重要依据，采取将师德考核和年度考核相结合的办法，实行师德“一票否决制”，对师德考核不合格的教师做待岗处理，且不得享受此后两年内的各种各级荣誉表彰。对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖，树立师德标兵，在同等条件下，对师德优秀的教师在晋级、评聘、职称评审等方面予以优先考虑。以充分发挥典型人物的导向、示范作用。 ??? 6、以体验促内化，促进师德建设向纵深发展。抓好“教育形象工程”。以“立高尚师德、树教育新风”为主题，并围绕本县发生的体罚学生及其他师德违纪事件，对照师德规范，开展讨论，开展批评与自我批评，严禁体罚和变相体罚学生，规范教师言行。 ??? 四、具体工作和步骤 第一阶段：调查研究、制定方案阶段 1、利用座谈会、问卷调查等形式，组织社会调查“