袁浦小学音乐学科教学常规.docVIP

袁浦小学音乐学科教学常规 专职教师教学常规： 备课 认真学习研究、贯彻执行音乐新课标精神和新教材设计意图，明确各年级的音乐教学目标、内容，并根据本校的教学实际，拟定出学期教学计划和教学进度表。 根据各年级音乐教学目标、内容，结合学生实际确定每节课。教学步骤和教学环节的设计有层次和剃度，教学重点和难点分解到各教学环节中，选择灵活多样的教学方法，并及时处理课堂生成问题。 认真钻研教材，写出书面教案。教案应含课题、教学目标、教材分析、重点难点的分析处理、教具准备、教学过程、课后反思，并做到超前一周备课。对从事音乐教学年限五年以下的教师，要求写出完整详细的教案。 在书面备课的基础上，必须进行范唱、伴奏、指挥、舞蹈、形体等技能性备课。音乐教师的课堂范唱（奏、舞），不仅要求准确，还应具有一定的表现力和感染力。此外，音乐教师必须广泛学习收集相关音乐文化，积极开发与利用各种音乐课程资源。 备好教学所需的教具，要求操作熟练。 二、上课 1、寓德育于美育之中，使学生道德情操和正确的审美观念在音乐中受到陶冶和培养。 2、教学目标明确，要求具体，恰当。符合学生实际，难易适度。 3、课堂结构合理，步骤清晰，抓住关键，突出重点，解决难点。 4、抓住音乐艺术形象，创设富有美感的音乐情景，有机渗透德育。 5、加强师生信息反馈，适度调节教学，强调课堂的及时反馈，及时纠正。 6、教师教态亲切，富有音乐激情和音乐感染力