课题一_金属材料 课件.pptVIP

教学目标 1、知识与技能： （1）认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系； （2）了解常见金属的物理性质； 2、过程与方法： （1）知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途； （2）认识合金的制取和合金的用途； 3、情感态度与价值观： 拓宽学生的眼界，培养学生综合分析问题的能力。 马踏飞燕 1、金属的物理性质 结论：合金与纯金属相比 更大的硬度 较低的熔点 更高的强度(韧性好,耐拉伸、耐弯曲、耐压打) 更好的抗腐蚀性能 所以，尽管目前人类已制得的纯金属只有90余种，但人们为适用各种用途而将这些纯金属按一定组成和质量比制得的合金已达几千种。 * * 龙山县洗车九年制学校 刘斌 1969年，在甘肃武威出土。中国雕塑史上的不朽之作。 1984年，定为中国旅游标志图形。 2002年， “马踏飞燕”的仿制品作为国礼赠布什。 铜锡合金 铁器时代 河北沧州铁狮子:铸造于公元953年，距今已有一千余年的历史，狮高5.3米，长6.5米，宽3米，重约40吨 1、金属材料包括 以及它们的______ 2、人类从石器时代进入___ __ 时代，继而进入______ 时代， 铜和铁作为金属材料一直被广泛地应用着。 3、铜、铁、铝三种重要金属（1）使用的