第二课时旋转.docVIP

新授课教案 课题： 第一单元 图形的变换 旋转 使用人：五年级数学组 教学目标 1．进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。 2．能在方格纸上将简单的图形旋转90。。 3．初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展学生的空间观念。 4．欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力；感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。 重点难点 1．理解图形旋转变换的含义。 2．探索图形旋转的特征和性质。 教学过程 第2课时 一、创设游戏情境，引入新课 互动游戏 师：同学们，喜欢玩游戏吗？玩过掌中宝游戏机吗？都玩过什么游戏？ 生举例。 师：今天，老师给大家带来一个游戏，想玩吗？ ??? 出示：“俄罗斯方块”游戏画面一 ??? ? 师：如果现在让你来玩，你准备怎么操作？ 生：把黄色的图形顺时针旋转90。，放在右边的角落。 师：用手示范一下怎样就是顺时针旋转呢？ 生示范。 师：（用手做出示范）那与之相反的是什么旋转呢？ 生：逆时针旋转。 出示：“俄罗斯方块”游戏画面二?? ? 师：这次又怎么操作呢？ 生：把紫色的图形逆时针旋转90。，放在左边角落里。 出示：“俄罗斯方块”游戏画面三： ? 师：这次谁来玩？ 生：把蓝色的图形顺时针或逆时针旋转90。。 1．揭示课题 师：刚才，我们在玩游戏的过程中，大家反复地提到一个词“旋转”。这节课，我们