浙江大学人文学院 本科学生综合素质评价实施细则.pdfVIP

江大学人文学院 本科学生综合素质评价实施细则 （试行） 全面推进素质教育，培养品德、知识、能力俱佳、具有创新精神和国际竞争力的高层 次优秀人才，激励学生全面发展，根据浙江大学“以人为本、求是创新、整合培养、追求卓 越”的教育理念，本着公平、公正、公开、透明的原则，按照 《浙江大学本科学生综合素质 评价实施办法（2009 年 1 月修订）》、《浙江大学本科学生奖学金评定及管理条例 （2007 年4 月修订）》、《浙江大学本科学生荣誉称号评定及管理条例 （2007 年4 月修订）》的规定，并 结合我院学生学习生活实际，特制定浙江大学人文学院本科学生综合素质评价实施细则（以 下简称 细则”）。具体如下： 一、指导思想 1、以有利于学生全面发展和适应社会要求 目标，着重评价学生的思想品德、知识水 平、个人能力和身体素质。 2、对学生综合素质进行评价，采取定性与定量相结合、申报与认证相结合、记实与评 议相结合、教师评议与同学评议相结合的方法。 3、发挥评价过程的甄别、激励和导向功能，评价结果作为学生评奖选优和就业推荐的 主要依据。