11.自然地理环境的整体性.ppt

课标： 1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 基本要求： 1.说出组成自然地理环境的要素。 2. 以某自然地理要素为例，分析其在地理环境形成和演变中的作用。 课标：2.举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性. 基本要求： 3.了解地理环境各要素相互作用所产生的生产功能和平衡功能。 4.举例说明某地理要素的变化会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。 5.举例说明人类活动改变某地理要素而导致地理环境的变化，领悟可持续发展观念的重要性。 6.结合案例,评价人类活动对地理环境的影响 1、地理要素间进行着物质能量交换 ①、地理要素：大气、水、岩石、生物、土壤、地形 ②、交换过程：水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环 ③、整体性：相互制约、相互联系 以喀斯特地貌为例，试分析： 2、地理要素间相互作用产生新功能 ①、生产功能：指自然地理环境具有合成有机物的能力生产功能主要依赖于光合作用。 ②、平衡功能：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。（环境中二氧化碳的平衡） 3.自然地理环境具有统一的演化过程 4.地理要素的变化会“牵一发而动全身” ① 、某一地理要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。（破坏森林与植树种草引发不同的环境效应） ② 、在大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素中，人类活动比较容易导致生物发生变化 2．(2009年高考天津卷)该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是 A．地壳上升B．水源减少C．气候变干D．物质沉积 3．(2009年高考天津卷)湖泊消亡引起了湖区自然景观的变化，这反映了自然环境的 A．整体性B．差异性C．稳定性D．脆弱性 (2012年高考真题上海卷，41)阅读下列图文资料，回答问题。(12分)海洋与大气之间进行着大量且复杂的水、热交换，对地理环境产生深刻的影响。厄尔尼诺现象就是大气、海洋相互作用而导致地理环境发生变化的典型。 说明厄尔尼诺形成发展过程，并据此概述大气圈、水圈、生物圈的相互作用。(12分) 厄尔尼诺现象严重的年份，东南信风减弱，太平洋南赤道暖流也相应减弱，太平洋中、东部向西流动的暖性海水明显减少，甚至东流。这一异常现象，一方面导致南美太平洋沿岸海水上涌减弱或停止，水中营养物质大量减少；另一方面使太平洋东部表层海水温度升高。由于南美太平洋沿岸温度升高和海水营养物质减少，导致浮游生物骤减、鱼类与鸟类大量死亡。同时，表层海水温度的变化对热带太平洋东西两岸的气候带来严重影响。热带太平洋东岸地区因海水温度升高，上升气流活跃，降水增多，引发洪涝灾害；而热带太平洋西岸地区因暖性海水减弱，表层海水温度相对下降，下沉气流活跃，降水减少，导致旱灾。 厄尔尼诺的形成发展说明，大气圈、水圈和生物圈是相互作用的，大气环流的改变，引起洋流的变化，从而导致海洋生态系统的破坏；而洋流的改变，表层海水温度的变化，有反作用于大气圈，引起降水异常。 * 水文 土壤 生物（植被） 气候 地貌 地形： 由湖泊变成了陆地。 气候： 由湿润变得干燥。 生物： 由水生生物变成了陆地生物。 土壤： 逐渐由湿变干。 水： 水面逐渐缩小至直消失。 表现（一）地理要素间进行着物质和能量交换 表现（二）地理要素间相互作用产生新功能 表现（三）自然地理环境具有统一的演化过程 表现（四）地理环境的变化会”牵一发而动全身” D A *