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2001年第8期 中学数学月刊 ·25。
日放性数字题型及解法探究
曹沐斌 (江苏省姜堰市张沐初级中学 225532)
各地中考数学试卷中开放性试 22+22 2X2X2.
近年来,
题所占的比例逐年增大.不少地区中考数学 通过观察归纳,写出能反映这种规律的
压轴题都是由开放性试题当家的.尽管中考 一般结论,并加以证明.
开放性试题几乎年年都有新面孔,但仔细析 解 由上而下应填:、、、=.
来,不外乎有以下几种常见题型: 一般结论:如果a,b是两个实数,那么矿
1.自编问题型; 2.阅读理解型; 十b2tab.
3.决策运筹型; 4.数学建模型; ‘.‘(a一b)20,.’.a2一2ab+b20,.’.a2
5.方案设计型; 6.信息迁移型; +b22ab.
7.单一判断型; 8.条件存在型; 评注 解阅读理解题应:①细看— 感
9.题设取舍型; 10.探索结论型; 悟材料的表象;②泛想— 归纳材料的共性;
11.过程动态型; 12.分类讨论型. ③敢猜— 揭示材料的规律;④慎证— 说
以上题型在中考试卷中有时单独成题, 明猜想的合理性.
有时多型合题. 例3 (1998年河北省)某工厂有甲种原
解答这些开放性数学中考题,不仅要求 料360千克,乙种原料290千克,计划用这两
学生具有厚实的基本功和一定的数学思想方 种原料生产A,B两种产品共50件.已知生
法,而且要求学生具有较强的发散思维能力 产一件A种产品,需用甲种原料9千克,乙
和创新精神. 种原料3千克,可获利润700元;生产一件B
不过,完整地解答开放性数学中考题也 种产品,需用甲种原料4千克,乙种原料10
不是高不可攀的.因为,不同题型的分析思路 千克,可获利润1200元.
还是有一定的规律可循的. (1)按要求安排A,B两种产品的生产件
例1 (2000年泉州市)写出一个只含有 数,有哪几种方案?请你设计出来.
字母x的代数式(要求:(1)要使此代数式有 (2)设生产A,B两种产品获总利润为y
意义,字母x必须取全体正数;(2)此代数式 (元),其中一种产品的生产件数为x,试写出
的值恒为负数):
y与x之间的函数关系式,并利用函数的性
x2十1
解 一书 (或一去 , ,…) 质说明哪种生产方案获总利润最大?最大利
了x 了2x 丫瓦牙
评注 自编问题型的答案是丰富多彩 润是多少?
的,只要把语言叙述的条件转变为数学表达 解 (1)设安排生产A种产品x件,则
式即可. 生产B种产品(50-x)件.
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