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课题 专题四 王安石变法
第一节 积贫积弱的北宋 时间 班级 课时 1课时 课型 新授课 主备人 王健 复备人 教学目标 1.了解王安石变法前北宋社会危机的表现:“三冗”、“两积”。
2.了解庆历新政的内容及其失败。 重点难点 1.北宋中期积贫积弱的基本国情以及其所面临的严重的统治危机;“庆历新政”的施行和破产。
2.从体制因素探究北宋统治危机出现的必然性及改革的迫切性。 教学方法 提问法、阅读法、讨论法等。 教学过程 教法与学法 第一节 积贫积弱的北宋
【课前预习】
1.北宋初期,宋太祖为防止唐末五代 的再起,把地方的 、 、 都收归中央,加强了中央集权。
2.为加强中央集权,北宋政府的军事部署实行 的政策,禁军有一半驻防在京师及其附近。
3.北宋之初,朝廷为削弱官员的权力,实行 ,每年又通过 和恩荫赏赐的方法大量授予官职,造成北宋官僚机构庞大而臃肿。
4.北宋政府每年向辽和西夏交纳的 ,也是相当沉重的财政负担。
5.对内无法平息此起彼伏的 ,对外逐渐无力抗击 、
在边境的忿忿侵扰。
6.范仲淹认为,当时改革的中心问题是 。
教学:
一、兵虚财匮;
1、根本原因:北宋加强中央集权。(为了防止藩镇割据)
2、兵虚财匮:
二、内忧外患;
1、内忧;
2、外患:辽和西夏的威胁。
(补充知识-了解)澶渊之盟
1)背景:在宋已取得胜利(澶渊之战),但宋辽双方势均力敌,都无力战胜对方,宋朝作了较大让步的情况下签订的和约。
——宋辽是在整体实力大致均衡的情况下签订的。
2)内容:略。
理解概念——岁币:北宋政府每年一次送给辽的银绢,而不是一次性赔款;
3)评价:
①主观意图(
——加重了北宋人民的负担,加剧了北宋的的财政困难。
②客观效果(肯定):维护了宋辽边境长期的和平,促进了两地的经济文化交流,保证了北宋社会经济的继续发展,也促进了民族融合。
【联系】如何看待辽宋关系?
1)有战有和,战是短暂的,是历史的支流;和是长久的,是历史的主流;
2)民族经济、文化交流不可阻挡,交流进一步发展,加强了民族间的融合;
三、庆历新政;
1、背景:积弱积弱的局面已经发展到比较严重的程度,阶级矛盾尖锐,北宋统治岌岌可危。
2、时间:1043年,宋仁宗任用范仲淹为参知政事,以改革时弊。
(此事发生在庆历年间,史称“庆历新政”。)
3、主持人:范仲淹、富弼等。
4、中心问题:整顿吏治。
5、主要内容(了解一下):
严格官吏升迁考核制度;限制官僚子弟及亲友通过恩荫做官;加强各级长官的保举和选派;裁并州县,减轻徭役;严肃中央政令,取信于民。
6、结果:宋仁宗于庆历四年下诏罢废新法——失败。
(新政触犯了大官僚、大地主的利益,遭到他们的激烈反对。)
7、影响:它揭开了北宋革新除弊、变法改革的序幕。(为王安石的全面改革奠定了基础。)(新政失败后,社会矛盾更加激化,要求改革的呼声更加高涨,一场更大规模、更加深刻的改革正在酝酿之中。)
【重点优化】
1、了解王安石变法的历史背景;
1)社会危机严重:政治危机、边疆危机和经济危机。
(积贫积弱导致的结果)
①政治危机:农民起义不断。
②经济危机:土地兼并;“三冗”(冗官、冗兵、冗费);
③边疆危机:辽、西夏对北宋的威胁。
2)社会矛盾尖锐:阶级矛盾和民族矛盾的激化,统治阶级间的朋党之争(改革派与保守派)。
3)庆历新政昙花一现,为王安石变法提供了经验教训。(北宋朝廷进一步的陷入了积贫积弱的局面,统治危机进一步加深。)
4)为了克服危机,王安石倡导改革和积极酝酿。(王安石在上书宋仁宗的《言事书》中提出了“变革天下之弊法”的主张。在宋神宗支持下开始变法。王安石以“天变不足畏、人言不足恤、祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法。)
2、关于北宋出现的积贫积弱;——财政困难和军事实力下降;
1)积贫的表现:
①官俸和军费开支过大,政府财政入不敷出(国穷);
②为解决财政困难而扩大赋税所造成的劳动人民贫困(民贫);
2)积弱表现:
①对外无力解除辽和西夏的威胁;②对内不能控制农民起义;
3)出现积贫积弱的原因:
①宋初加强“三权”导致冗兵、冗官、冗费的局面;
②军队庞大而战斗力低下;
③政治上“不抑兼并”,纵容地主兼并土地;
④少数民族政权的强大威胁北宋安全;⑤王安石变法失败。
注意:
冗兵——军费开支过大;
冗官——不仅降低了行政效率,更加重了国家的财政负担。
冗费——政府财政日益
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