专题四 王安石变法 第二节 王安石变法(教案).docVIP

专题四 王安石变法 第二节 王安石变法(教案) 一、措施 （一）、富民（理财措施）： 1、均输法。 （1）原因：为了供应皇族和中央的消费物资，在各地设置了发运使，总管购买物资，运往首都。但发运使的工作不得力，大商人乘机囤积居奇，控制市场。 （2）内容： （3）影响： 2、市易法。 （1）内容：政府设立市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。 （2）作用：限制了大商人对市场的控制，有利于稳定物价和商品交流。国家收入也有增加。 3、青苗法。 （1）内容：每年青黄不接时，政府贷款或借谷物给农民，收获以后偿还，加收 20％的利息。既能使农民免受高利贷盘剥，又能增加政府的收入。 4、农田水利法。 政府鼓励兴修水利，开垦荒地，促进了农业生产的发展。 5、方田均税法。 政府重新丈量土地，按照每户占有土地的多少和肥瘠收取赋税，官僚、地主不得例外。增加了封建国家的田赋收入。 二）、强兵（军事措施）： 1、将兵法。 把禁军固定在一定辖区，将禁军进行精简裁并，由固定的将官加以训练。加强了军队训练和战斗力，充实了边防力量。 2、保甲法。 政府把农村住户组织起来，十家编为一保。保丁在农闲时练兵，平时种田，维持社会秩序，战时编入军队作战。既可以加强对人民的控制，又可以抵御辽和西夏的进攻，同时减少了军费开支。 3、保马法 （1）原因： （2）内容： （3）作用： 4、军器监 （1）原因；军器生产和管理非常混乱，严重影响了军队的战斗力 （2）内容 （3）作用；武器生产量增加，质量也有所改善 三）、育才（教育措施） 1、科举改革 内容（改革科举制度。废除死记硬背的明经诸科，进士科不再考诗赋，专考经义和时务策。设明法科，专考律令、断案等。有利于培养大量从事实际事务的有用人才。） 2、改革学校制度 改革太学，重新编篡教科书，内容为儒家经典，主要有 （考试成绩优秀者，可直接授官，以资鼓励。使学校变成为变法造舆论、育人才的地方。） （最后，要求学生分析庆历新政和王安石变法内容上的主要不同点。学生回答后，教师总结指出：庆历新政为解决内忧外患，不得不把改革的重点放在政治方面；王安石变法为解决财政困难，不得不把改革的重点放在经济方面。） 四）、变法最终结果失败失败原因 根本原因：没有改变封建土地制度和封建剥削制度，反而从根本上认可了封建土地制度和封建剥削制度. 二、变法的评价、 ㈠变法的评价 ⑴性质：是一场地主阶级为挽救统治危机而实行的富国强兵的改革。 ⑵变法不足：是地主阶级统治危机的改革运动，不可能从根本上摆脱封建统治危机。 ： 教学考试资料王 联系QQ：372649014 教学考试资料王 联系QQ：372649014