英语教学小游戏.docVIP

Game 4： 丢手绢之数数版目的：熟悉数字1～10的英文表达（或其他数字练习）方法： 1. 这是一个类似“丢手绢”的游戏。　　　2. 同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。　　　3. 假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。　　　4. 如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。 Game 7: 食物BINGO目的：复习食物类的英文单词准备：让学生每人在纸上画一个3*3的格子，并在自己的九个小方各自分别画出rice, noodles, meat, orange, apple, pear, mango, banana, chocolate这九种食物。方法： 1. 老师随口说出一种食物的单词，同学们就在相应的格子里画勾号。 2. 谁的勾在横、竖、斜三个方向连成三格一线就大声喊BINGO！ 3. 最先喊的三位同学的倒贴纸作为奖励，游戏可以重复进行若干次。但不需要画新的BINGO格子。 Game 8: 时间BINGO目的：熟悉时间的英文表述准备：让学生每人在纸上画一个4*4的格子，老师在黑板上写出20个时间。方法： 1. 让学生在黑板上的时间中任意挑选16个填在自己的格子里。 2. 老师随意说出黑板上的时间。如果听到老师念自己格子里的时间，就在那一格上画叉。 3. 哪位同学化的叉在横、竖、斜或对角的四个格子连成线，就大喊BINGO!4.继续游戏，决出前三名。 Game 13：眼明手快目的：熟悉四季以及季节特征的英文。准备：在黑板上用较大的字写出四季单词。方法： 1. 让学生一起站在黑板前（每次四至六人），老师在一旁用Its hot/cold/cool/warm. 发指令，学生立即将手按到相应的季节上. 2. 在发令的间隙，老师可以视情况任意抽同学说出正确搭配。为调节气氛，老师可以故意延长语调或突然加快语速，游戏也可用淘汰制进行。 3. 每次动作最慢的同学出局，最后选出反应最快的同学。Game 19:单词接龙　　 方法： 1．????????????? 将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词， 2．????????????? 前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。 3．????????????? 在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。 Game 20:找对子　　　 方法： 1.?????????????????? 教师将20个单词的图片贴在黑板上，另外将20张对应的单词卡扣着放在讲台上， 2.?????????????????? 让参赛的两组学生逐一上来抽卡片，抽出卡片后先要举给学生们看， 把黑板上相应的图摘下来并将单词读出来，找对读对的得2分，找对读错给1分，找错了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的为优胜。　 听单词做动作 拍七 看谁记得又快又好 40秒 2分钟 20个单词 摸宝（英译汉 汉译英并且拼读） 22、猜颜色 语言点：颜色、形容词 年龄：6-12 技能：联想、听、说 方法： 1、? 准备若干卡片，每张卡片上写上一种颜色。 2、? 请几名学生上讲台，每人摸一张卡片，根据卡片上的颜色，说出具有这种颜色的东西。例如摸到red，可以说的单词有apple, flag, carrot等等。其他学生猜他摸到的是什么颜色。 备注： 1、? 可以用各种形容词代替颜色，例如，摸到sweet可以说的单词有apple, ice cream, pear, candy等等。 2、? 最好在学了较多名词之后再玩此游戏。 25、奇怪的触摸 语言点：身体部位、教室里的物品 Touch you… 年龄：6-12 技能：认读、听力 方法：将所学身体部位的单词写在卡片上，每张卡片写一个单词。将所有卡片分成两叠，正面朝下，请学生上来抽卡片。例如，学生A摸到nose和knee，则老师说：“Touch your nose with your knee.”或者：“Touch your knee with your nose.”有的触摸比较容易，比如hand and head，有的就非常难，甚至不可能，比如nose and back。 备注：还可以一叠卡片身体部位，另一叠卡片是教室里的某种物品。于是，就会出现这样的指令：Touch your desk with your hair.本游戏会制造很多幽默的效果。 28、围椅子转 语言点：各种动作 年龄：5-1