自己做的数列在日常经济生活中的应用.docVIP

§4 数列在日常经济生活中的应用 一．学习目标： 1.掌握利息按复利计算的概念，能够利用等差数列、等比数列解决一些实际问题； 2.了解“零存整取”，“定期自动转存”及“分期付款”等日常经济行为的含义，建立数学模型抓住分期付款的本质分析问题。 二．自主学习 学习课本32-35页，进行知识梳理： 1.单利的计算： 单利的概念： ，储蓄所得利息的基本公式：利息＝本金×存期×利率，若本金为p元，每期利率为r，存期为n，则本利和s= 。 2.复利的计算： 复利的概念： ，若本金为p元，每期利率为r，存期为n，则本利和s= 。 3.根据国家规定，个人所得储蓄存款利息，应依法纳税，计算公式为：应纳税额＝利息全额×税率． 4.零存整取模型 零存整取定期储蓄： ，一般是按 计算，符合 数列。 5.定期自动转存模型 定期自动转存储蓄： ，一般按 计算，符合 数列。 6.分期付款模型 分期付款问题中注意： （1）每月的利息均按 计算； （2）规定每期所付的款额 ，各次付款的时间间隔 ； （3）各期所付的款额连同到最后一次付款时所生成的利息和等于 。 问题探究 1.数列应用问题中常见的数学模型有哪些？ 2.单利和复利分别与等差数列和等比数列中的哪一种数列对应？ ◆我的疑惑： 三．典例解析 例1.李先生为今年上高中的儿子办理了“教育储蓄”，从8月1日开始，每个月的1日都存入100元，存期三年。 （1）已知当年“教育储蓄”存款的月利率是2.7‰，问：到期时，李先生一次可以支取本息多少元？ （2）已知当年同档次的“零存整取”储蓄的月利率是1.725‰，问：李先生办理“教育储蓄”比“零存整取”多收益多少元？（注：零存整取要收20﹪的利息税） 例2.某人从2010年1月开始，每月存入银行100元，月利率为2.8‰（每月按复利计算），求12月底取出的本利和是多少？ 例3.某人购买安居工程集资房92，单价1000元∕，一次性国家财政补贴28800元，学校补贴14400元，余额由个人负担，房地产开发公司对教师实行分期付款，每期为一年，等额付款，共付10次，十年后付清，年利率7.5﹪，每年按复利计算，那么每年应付多少元？ 四．自主测评 1.某商品降价10﹪，欲恢复原价，应提价为（ ） A.10﹪ B.9﹪ C.11﹪ D.11﹪ 2．某工厂总产值月平均增长率为p，则年平均增长率为( ) A．p B．12p C．(1＋p)12 D．(1＋p)12－1 3.一个工厂年产值在10年内翻两番，则其平均年增长率为（ ） A. B. C.-1 D.-1 4．某厂去年产值为a，计划在5年内每年比上一年产值增长10%，从今年起5年内，该厂的总产值为(　　) A．1.14a B．1.15a C．10a(1.15－1) D．11a(1.15－1) 5. 某产品计划每年成本降低q﹪，若三年后成本为a元，则现在的成本是（ ） A.元 B.元 C.元 D.元 6.按活期存入银行1000元，年利率0.72﹪，那么按照单利，第5年末的本利和为 元。 7．家用电器一件，现价2000元，实行分期付款，每期付款数相同，每期为一月，购买后一个月付款一次，每月付款一次，共付12次，购买后一年还清，月利率为0.8%，按复利计算，那么每期应付款多少？(1.00812＝1.1)． 五．自我挑战 1．某企业在今年年初贷款a万元，年利率为γ，从今年年末开始每年偿还一定金额，预计5年内还清，则每年应偿还(　　) A.万元 B.万元 C.万元 D.万元 2．根据市场调查结果，预测某种家用商品从年初开始的n个月内累积的需求量Sn(万件)近似地满足Sn＝(21n－n2－5)(n＝1,2，…，12)．按此预测，在本年度内，需求量超过1.5万件的月份是(　　) A．5月、6月 B．6月、7月 C．7月、8月 D．8月、9月 3．据某校环保小组调查，某区垃圾量的年增长率为b,2010年产生的垃圾量为a吨．由此预测，该区2015年的垃圾量为________吨． 4．一个堆放铅笔的V形架的最下面一层放1支铅笔，往上每一层都比它下面一层多放1支，最上面一层放了120支，这个V形架上共放了____支铅笔． 5．