计算机病毒与防治.ppt

教 学 过 程 （五）布置作业 ，预习新知 1、上网查找典型病毒的特征 2、能下载新版本两种杀毒软件并进行杀毒 3、预习第七章计算机系统的维修 你的QQ 怎么上不去了 你的游戏账号是否被盗了，你千辛万苦打来的装备是否一去不复返了 你的电脑是否出现过蓝屏，不断重启，速度变慢 你周围的家人或者朋友是否出现过这种情况 唉，网页怎么打不开了 你有没有碰到过病毒，以及被感染发作后的样子 1、2007年瑞星截获病毒样本数高达917839个，比去年增加70%。其中木马和后门病毒占总体病毒的84.5%，总数约为77万。 2、2008据瑞星公司发布的国内病毒统计显示，全国约有7300多万台电脑(包含企业用户)曾经被病毒感染，中国大陆地区已经成为全球电脑病毒危害最严重的地区。其中，以盗取网络游戏帐号为目的编写的“网游盗号木马”病毒成为新的毒王，窃取聊天软件中的虚拟财产的“QQ通行证”病毒和“灰鸽子”分列第二、第三位。 3、2011年9月,国家计算机病毒应急处理中心共发现病毒483268个,比上月上升10.7%,新增病毒116002个,比上月上升了8.3%,感染计算,比上月下降了3.4%,主要传播途径仍以电子邮件、“网络钓鱼”和“网页挂马”为主。 合作学习 自主探究 小组合作完成 时间：5分钟 任务：查找和搜索计算机病毒的相关信息 问题： 1、计算机病毒是什么 2、分类 3、传播途径 4、病毒的发展史 5、影响极大的几种病毒 （1）计算机病毒是一个程序，一段可执行代码 （2）就像生物病毒一样，计算机病毒能把自身附着在各种类型的文件上，计算机病毒有独特的复制能力 （3）一个被污染的程序能够传送病毒载体 （4）降低你的计算机的全部性能 （5）潜伏性、传染性和破坏性的程序 如何防治计算机病毒 移动硬盘:外来盘查毒,杀毒,重要U盘要防写,重要数据要备份; 光盘:使用正版光盘软件; 网络:安装公安部的KILL实时监控,并及时升级(一月2次); 硬盘:安装硬盘保护卡,病毒防火墙(360)杀毒软件 总结归纳 体验成功 树立高度防范意识 不轻易打开来路不明的文件，尤其是邮件附件 安装杀毒软件，定期进行杀毒查毒 对重要数据进行备份 关注病毒的流行情况 布置作业 预习新知 1、上网查找典型病毒的特征 2、能下载新版本两种杀毒软件并进行杀毒 3、预习第七章计算机系统的维修 360杀毒软件的具体安装配置过程 第一步： 第二步：　　　　　　　　　　　　　　第三步： 第四步：　　　　　　　　第五步： 互相交流对本节知识学习的心得 评价本节课的学习情况 总结归纳 自我评价 哈哈！必须的吖！ 今天你学会了么？？？？ 学生自主学习评价表 绥棱县职业技术学校 彭彦卓 说 教 材 《计算机病毒及其防治》选自电子工业出版社出版的中等职业教育国家规划教材《计算机组装与维修》第二版第六章第三节。 教 学 目 标 知识与技能 1、理解计算机病毒的定义及特点；能够识别部分流行病毒，并能提出相应的解决方案。 2、掌握常用的防治计算机病毒的方法,能够独立安装360杀毒软件并进行相关操作 过程与方法 1、让学生采取自主学习和探究的模式，通过相互讨论，集思广益，对信息进行组织，获取成功并体验成功。 2、通过具体的情景模拟，为学生搭建良好的学习交流平台，获得知识并能对知识进行创新。 情感态度与价值观 增强同学们的团结合作精神 ，使学生具有网络防范意识，增强学生的法制观念，为学生的终身发展奠基。 学 情 分 析 本课面对的是计算机专业学生，计算机病毒对同学们来说并不陌生，但是我们很多同学缺乏网络公共道德意识和网络自我防护能力。为了让学生能把更多学习内容应用到我们的计算机中来，树立文明使用计算机的道德规范，我在分析了学生对计算机病毒认识之后，选择了计算机病毒基础理论的学习和国产杀毒软件的具体应用。 教学重点、难点 为了保证信息安全，掌握计算机病毒的危害及防治是每个电脑工作者必不可少的技能 [教学重点]:掌握计算机病毒的危害及防治 [教学难点]:计算机病毒的防治方法 教 法 学 法 教 法：为了让学生在典型任务中去发现和解决问题，本课采用的主要教法有“任务驱动法”、 “示范操作法”、“情境模拟法” 学 法： 职高学生已经初步具备了自主学习的能力，但需要给予他们正确的指导。这节课主要采取 “接受任务--分析体会--合作