秦末农民起义.pptVIP

2、通过分析秦的暴政和农民起义的关系，学习分析因果关系的方法。 3、肯定和赞扬农民起义的历史功绩，珍惜当代的和谐生活, 培养正确的价值观。 第10课 秦末农民起义 第三主题 统一国家的建立 1、知道秦末农民起义爆发的原因、经过及其历史意义。 学习目标（学生齐读）： 学生自主学习（5分钟）： 1、带着问题预习课本第55——60页。 2、完成练习册第 32 页的知识结构。 3、同桌之间交流答案。 一、秦的暴政体现在哪些方面? １、“焚书坑儒” ２、赋役沉重 ３、刑罚严酷 新课讲授 1、秦始皇为什么要焚书坑儒？ 2、烧掉了哪些书？ 3、焚书坑儒带来了什么样的危害？ 4、焚书坑儒给我们什么启示？ 合作探究（分小组讨论）： 4分钟 禁止人民对朝廷的非议，从思想文化领域加强秦朝的专制统治。 民间收藏的《诗》、《书》，六国的史书，和诸子百家的著作。 1、秦始皇为什么要焚书坑儒？ 2、烧掉了哪些书？ 摧残了文化，阻碍了我国教育的发展，束缚了人们的思想等。 珍惜书本，珍惜读书的机会，重视人才，培养人才等。 3、焚书坑儒带来了什么样的危害？ 4、焚书坑儒给我们什么启示？ 修筑长城 阿房宫 阿房，阿房，亡始皇。 ——秦朝民谣 秦 始 皇 陵 将军俑 跪射俑 立射俑 文吏俑 车士俑 庞大的秦始皇陵兵马俑 　　（秦）始皇为人，……专任狱吏，狱吏得亲幸……上（始皇）乐以刑杀为威。 ——《史记·秦始皇本纪》 　　（秦朝刑罚严酷，以至）赭[zhě]衣塞路，囹圄[líng yǔ]成市（穿囚衣的犯人堵塞了道路，监狱多得像市场一样），天下愁怨，溃而叛之。 ——《汉书·刑法志》 束颈的铁钳 铁桎（zhì 脚镣） 秦朝刑具（陕西临潼出土） 秦二世 赵高 昏庸残暴 二、大泽乡起义 (陈胜吴广起义) 公元前209年 陈胜、吴广 是我国历史上第一次 大规模的农民起义 时间： 领导人： 意义： 过 程 大泽乡起义 占领陈县，建立张楚政权 戏之战（今陕西临潼） 吴广遇害 陈胜牺牲 刘邦 项羽 巨鹿之战 时间： 地点： 交战双方： 结果： 公元前207年 巨鹿 项羽 VS 秦 秦军主力被歼灭，从此便无力抵抗. 陈胜吴广起义 ——起义兴起 项羽巨鹿之战——起义高潮 刘邦入关——起义结束 秦朝的灭亡： 公元前207年，刘邦率领一支起义军进入 关中，逼近咸阳。秦王子婴出城投降，秦灭亡。 五年后( 前202年)，刘邦称帝，建立汉朝。 漢 1.焚书坑儒 2.赋役沉重 3. 刑罚严酷 秦的暴政 1. 起义原因 2. 起义的时间、领导人 3. 起义的经过 大泽乡起义 1.陈胜、吴广起义 2.项羽巨鹿之战 3.刘邦入关 秦朝的灭亡 课堂小结 1. 、 发动了我国历史上第一次大规模的农民起义； 最后推翻秦王朝的是 领导的农民起义军。 2．成语“破釜沉舟”来源于( ) 　 A．垓下之战　　B．长平之战 　 C．马陵之战　　D．巨鹿之战 D 陈胜 吴广 刘邦 反馈追踪训练： 3、有人说秦始皇是千古一帝，有人说是暴君，你对这个问题怎样看待？你评价一下秦始皇。 过：但是他又是统治残暴的封建皇帝。1、广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；2、制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；3、焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。 功：1、顺应历史潮流，统一了中国，结束了割据混战的局面。2、建立了君主专制中央集权制度。3、统一文字、货币、度量衡等，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。4、通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。 席卷六国的强大秦朝，为什么只存在了十几年就灭亡了？ 　 它给了我们什么深刻启示？ 原因：秦朝对人民实行暴政 启示：任何政策的推行，都必须考虑人民的承受能力，不能损害人民的利益. 思维拓展训练： * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网