1.4.1 有理数的乘法(二).pptVIP

1.4.1 有理数的乘法（二） 问题5（1）计算： [3×(-4)]×(-5)= ， 3×[(-4)×(-5)]= ， 发现：[3×(-4)]×(-5) 3×[(-4)×(-5)] （2）请你任意选取三个有理数（其中至少有一个是负数），填入下面的□、○和◇中，比较它们的运算结果，你有什么发现？ （□×○）×◇ □×（○×◇） 问题6（1）计算： 5×[3+(-7)]= ， 5×3+5×(-7)= ． 发现：5×[3+(-7)] 5×3+5×(-7) （2）请你任意选择三个有理数（其中至少有一个是负数），填入下面的□、○和◇中，比较它们的运算结果，你有什么发现？ (□＋○)×◇ □×◇＋○×◇． 通过这节课的学习你有哪些收获？ * * 1．理解多个有理数相乘的符号规律，并能运用它进行运算． 2．理解有理数乘法的运算律，并能运用它简化运算． 3．经历探索多个有理数相乘的符号规律和有理数乘法的运算律的过程． 学习目标 复习回顾，引出新课 有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘． 任何数与0相乘，都得0． 问题1 观察下列各式，它们的积是正数？负数？还是0？ （1）2×3×4×(-5)； 积是 （2）2×3×(-4)×(-5)； 积是 （3）2×(-3)×(-4)×(-5)； 积是 （4）(-2)×(-3)×(-4)×(-5)； 积是 （5）2×(-3)×0×4×(-5). 积是 负数 正数 负数 正数 0 探索有理数乘法的符号法则 几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？ 几个数相乘，如果其中有一个因数为0，积是什么？ 有理数乘法的符号法则： （1）几个不是0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定． 当负因数的个数是奇数时，积是负数； 当负因数的个数为偶数时，积是正数． （2）几个数相乘，如果其中有一个因数为0，则积等于0； 探索有理数乘法的符号法则 乘法交换律： 两个数相乘，交换因数的位置，积不变． 拓广有理数的运算律 加法结合律： 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变． 分配律： 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加． 问题4（1）计算：5×(-6)= ， （-6)×5= ， 发现： 5×(-6) (-6)×5 （2）请你任意选取两个有理数（其中至少有一个是负数），填入下面的□和○中，比较它们的运算结果，你有什么发现？ □×○ ○×□ -30 -30 = = 拓广有理数的运算律 （3）由此你能得到什么结论？ 乘法交换律： 字母表示： 两个数相乘，交换因数的位置，积不变． 拓广有理数的运算律 -12×(-5)=60 3×20=60 = = 拓广有理数的运算律 （3）由此你能得到什么结论？ 乘法结合律： 字母表示： 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变． 拓广有理数的运算律 5×(-4)=-20 15+(-35)=-20 = = 拓广有理数的运算律 （3）由此你能得到什么结论？ (a＋b)c＝ac＋bc (a、b、c表示任意有理数) 拓广有理数的运算律 分配律： 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加． 字母表示： 拓广有理数的运算律 a×b也可以写成a·b或ab． 拓展： 三个以上有理数相乘，可以任意交换因数的位置，也可以先把其中的几个数相乘； 一个数同几个数的和相乘，等于把这个数分别同这几个数相乘，再把所得的积相加． 巩固应用 例1 口算： （1）(-2)×3×4×(-1) （2）(-5)×(-3)×4×(-2) （3）(-2)×(-2)×(-2)×(-2) （4）(-3)×(-3)×(-3)×(-3) =24 =-120 =16 =81 例2 计算： （1） （2） （3） （4）7.8×(-8.1)×0×