2.1 有理数.pptVIP

2.1有理数 在小学时，我们已经认识了负数，会用正数和负数表示生活中的一些量。同学们你们想一想，当时你们是怎么学习的哪？ 冰箱冷藏温度为+2℃；冷藏室的温度为-18℃.上海2010年户籍人口出生率为+7.13‰ ,自然增长率-0.60‰北京与东京的时差为(单位:时)为+1,与巴黎的时差为-7 同学们: 你们能说出这些带有+号或-号的数的意义吗? 现在你们交流一下! 在我们生活当中有很多具有相反意义的量你们能想到哪些哪? 如: 零上温度与零下温度 增长与减少 ”上升与下降“ 为了区别具有相反意义的量，我们把其中一种意义的量规定为正的，把与它相反意义的量规定为负的。 对于具有相反意义的量应该怎么表示哪？ 例如：我们把高出海平面为正，低于海平面为负的，那么海上钻井平台的井架顶端高出海平面50米，记作： +50米 井架底端低于海平面10米记作： -10米 注意：一个数前面带有的“+”号或“-”号是这个数的 符号，正数前面的正号“+”可以省落不写 同学们： 你们会用正数、负数表示下列问题中的数据吗？ （1）据国家统计局2012年2月28日公布的数据：2011年全国固定电话比2010年减少了1935万户，移动电话用户新增11179万户。 -1935万户 ，+11179万户 在学校篮球选拔赛中，小亮赢了4局，输了3局 +4局，-3局 下面的表格，说出增长率一栏所列出的数据的含义？ 粮食总产量比上年增长2.9％，棉花产量比上年减少6.3％，糖料产量比上年减少1.9％. 你知道表中年增长率一栏所列出的其他数据的含义吗？ 茶叶产量比去年增长6.4％ 油料比去年增长2.7％ 烤烟比去年减少3.9％ 例1.下列各数哪些是正整数?那些是负整数?那些是正分数?哪些是负分数? +5，-7，?，-1/6，+5.2，0，89,-3/4,8/5,-1.5,-100 解 正整数： +5，89； 负整数： -7，-100; 正分数： 1/2，+5.2,8/5; 负分数： -1/6，-3/4，-1.5 正整数、零和负整数统成为整数，正分数和负分数统成为分数.整数和分数统成为有理数 有理数 挑战自我：同学们现在你们想一想，你还会按照其它标准对有理数进行分类吗？现在与同学交流一下。 练习题答案 1. 用正、负数表示下列问题中的数据： (1)+2.5米、-1.8米、0米 (2)+1200元、-800元 (3)+3厘米、-2厘米 (4) -0.4％ +9.6％ 2.把下列各数分别填在合适的括号内: 整数:{-8，0，13，6}； 分数：{10.5 ，-3/2，-0.5} 负数:{-8，-3/2，-0.5} 作业:习题2.1中的2题和5题 课下把剩余的题做完 * * 主要农产品 年产量/万吨 年增长率/‰ 粮食 54641 2.9 棉花 597 -6.3 肉类 7925 3.6 茶叶 145 6.4 油料 3229 2.7 糖料 12045 -1.9 烤烟 271 -3.9 0既不是正数， 也不是负数 整数 学习了负数， 数的范围扩大了有理数 分数 正整数 零 负整数 正分数 负分数 有理数 正有理数 负有理数 零 负分数 负整数 正分数 正整数 *