化学1必修3.1《金属的化学性质》教案.docVIP

第三章 金属及其化合物 第一节 金属的化学性质 一、金属与非金属的反应 教学目标 1. 认识钠、铝、铁与氧气的反应，掌握金属钠、铝、铁的主要化学性质。 2. 通过钠在空气中缓慢氧化和钠加热时氧化的实验，培养学生的观察能力、对比能力、分析能力。 3. 让学生充分体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙，激发学生学习化学的兴趣。 4. 培养学生敢于质疑，勤于思索，逐步形成独立思考的能力，善于与人合作，具有团队精神。 教学重点 钠的氧化反应。 教学难点 金属与氧气反应规律。 教学时数 1课时 教学用品 PPT 金属钠、小刀、镊子、滤纸、坩埚、坩埚钳、铝箔、酒精灯、盐酸 教学过程 教学环节 教　师　活　动 学　生　活　动 新课导入 地球上绝大多数金属元素是以化合态存在还是以游离态存在于自然界中的？为什么？ 投影展示 投影金属元素在地壳中的含量。能熟练说出几种金属元素的含量及存在形式。 讨论交流，有些是初中已熟悉的。 思考 金属的物理性质有哪些？ 讨论发言。 思考交流 投影问题 （1）人类发现和使用金属是按金、银、铜、铁、铝的顺序，你从中发现了什么规律？ （2）观察并分析教材图3-2的四个反应，写出反应的化学方程式，是离子反应的,写出离子方程式。 投影铁与氯气反应、铜与硝酸汞溶液反应的实验，扩大视野。 观察实验现象，思考、交流， 写出化学方程式或离子方程式。 铝与硫