书香校园阶段总结.docVIP

税郭镇中心小学创建书香校园阶段总结 为了积极引导中学生好读书、读好书，乐读书、勤读书，活读书，会读书，激发浓厚的阅读兴趣，培养健康的阅读习惯，增强有效的阅读能力，弘扬爱国主义、民族精神、理想信念、文明礼仪、和谐校园构建等时代旋律，培养高尚的道德情操、促进知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高。根据教育局的工作部署，我校开展了“书香校园”创建活动，现将创建工作总结如下： 一、高度重视，落实责任，宣传到位 学校高度重视“书香校园”的创建工作，将此纳入到学校的工作计划之中，专门成立了创建“书香校园”活动领导小组，领导分工明确，落实责任，认真务实地将创建“书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。制定了切实可行的《税郭镇中心小学创建书香校园实施方案》，并将此项工作纳入到各项工作考核之中。召开了读书活动的动员大会，对工作作了具体的部署。班主任工作到位，深入班级、小组，认真组织做好学生发动工作，并制定好班级读书计划。 舆论宣传到位，将活动口号定位为“我读书，我快乐”，充分利用文化长廊、班级黑板报、校园广播、学校网站等宣传阵地，大造舆论，形成浓厚的开展主题读书活动氛围，充分调动全体师生参与创建工作的积极性、主动性。 2011年来，学校投资近1.5万元用于购买图书和制作文化展板，大大增加了师生阅读的信息量。 二、营造读书氛围，提供读书平台 1、大张旗鼓宣传创建“书香校园”和“书香班级”，争当“阅读之星”，让争先创优成为活动的主旋律。 2、在学校走廊和班级张贴有关读书的名人名言，使学生浸润在书香中。在学校的校报上，刊登有关读书的文章，大力倡导读书活动。 3、开放学校阅览室。学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，进行自主性阅读，学生的读书热情很高。 4、各班以创建“书香班级”为契机，根据实际情况制定切实可行的班级读书计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本好书，读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同读书，边读边记；树好一个榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。设立班级图书角，学生之间互相提供好书交换阅读，并写好读书笔记。 5、鼓励家长为孩子创设家庭读书平台。 三、精心组织活动 促进读书活动开展 为了调动师生的读书兴趣，学校精心策划读书活动，让学生在活动中读书，提高了读书的乐趣，有利促进了创建书香校园工作的开展。 1、充分发挥主题班会的作用，召开了《书香溢满校园》主题班会，让学生们交流读书体会，讲名人读书故事，从中品味到读书的乐趣。 2、举办了创建以“书香校园校园”为主题的手抄报展，学生们通过查找资料，理解幸福的含义，制作出了一份份内容丰富的手抄报，共收到手抄报30份，每班选出2份张贴在班级走廊进行了展出，收到了良好的教育效果。 四、 活动成果显著 通过学校组织的一系列读书活动，学校师生已掀起了一股爱读书、会读书、读好书的热潮。师生逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。学校的读书氛围越来越浓，校园处处洋溢着书香气息，读书活动取得了令人满意的成绩。 今后，我校继续引领全体师生树立终身学习的理念，营造人人热爱读书，善于学习的氛围，为教师专业成长搭建坚实的平台，为学生个性发展拓宽崭新的视野。 2012年5月 书香校园”活动领导小组 组长：任传斌 副组长：王前 孙晋法 成员： 刘中锋 刘梅英 王坤 郝 悬 马永香 任婷婷 吕荣华 胡安顺 刘伟 李倩倩 王建云 师 静 师琴 高坤涛 刘超 李 梅 2011年9月 税郭镇中心小学