探索直角三角形三边关系的课件.pptVIP

探索直角三角形三边的关系 制作人：赵娜 历史小故事 相传两千多年前，古希腊的哲学家，数学者毕达哥拉 斯去朋友家做客。在宴席上，其他的宾客在尽情的欢乐，而 他却看着朋友家的方砖地板发呆。原来，朋友家的方砖地板 用一块块直角三角形形状的方砖铺的，黑白相间，非常美观 大方，主人看到毕达格里斯非常奇怪，就去问他，谁知，毕 达哥拉斯突然恍然大悟的样子，站起来，大笑的跑回家去了。 原来他发现地砖上的三个正方形存在某种数学关系。 地板的图形 问题1：P.Q.R 有什么关系？ -------------------------------------------------------问题2：直角三角形三边有什么关系？--------------------------------------------结论：------------------------------------------------------------------------ -----------那么一般的直角三角形的三边有没有这样的关系呢？ 探索二 探索四： 结论： 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方，用字母表示： 学以致用 例1：在Rt△ABC中， ∠C= (1)已知,b=5,c=13 求a= (2)已知a：b=3:4 c=15,求a，b 生活实际： 例2：有一块长约80米，宽约60米的长方形草坪，被几个不自觉的学生沿对角线踏出了一条斜“路”，这种情况在生活中时有发生。 问: 这几个同学为什么不走正路，走斜“路”？斜“路”比正路少走几米？ 　　　 本堂小节： 本堂课你学了什么？ 有什么收获和不足？ 。 谢谢！再见！ * * 问题:：正方形P的面积＝ 平方厘米 正方形Q的面积＝ 平方厘米 正方形R的面积＝ 平方厘米 　　正方形P、 Q、 R的面积之间的关系_______________________ 直角三角形ABC的三边长度存在的关系____________________________ 结论：在一般的直角三角形中两直角边的平方____斜边的平方。 在方格图中，用三角尺画出两条直角边分别5cm，12cm的直角三角形，然后用刻度尺量出斜边的长，并验证关系“两直角边的平方和等于斜边的平方”对这个直角三角形是否成立． c a b c a b c a b c a b ∵ c2= =b2-2ab+a2+ 2ab =a2+b2 ∴a2+b2=c2 大正方形的面积可以表示为 也可以表示为 c2 看图：试着自己证明上面探索的关系： 自主证明 c a b c a b c a b c a b ∵ (a+b)2 = a2+2ab+b2 = 2ab +c2 ∴a2+b2=c2 大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为 (a+b)2 C2 证明： C2 -------勾股定理 *