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《第1课 生命离不开水》预习活动设计
1、试将自己家的水闸关闭一天，体会给生活带来哪些不方便？
2、研究一下“小草每天喝多少水”，做好观察记录。
原水面的高度 厘米
时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 水面高度
（厘米）
水面下降说明：
3、想象一下：如果没有了水，植物、动物会怎样？
《第1课 生命离不开水》限时作业设计
1、填一填
（1）地球上生物体都离不开水，其中人体约含水（ ）%，蔬菜约含水（ ）%，鸡蛋约含水（ ）%。
（2）在做小草每天“喝”多少水的实验时，在水面上滴少许油，是为了 。
2、辩一辩：
（1）生命离不开水，万物的生长都与水有着密切的关系。（ ）
（2）世界上的各种食物中含水量最大的是蔬菜类，所以人们应当多吃蔬菜，强身健体。（ ）
3、试列举动物、植物或生活离不开水的例子。（至少3种）
《第2课 观察水观察水
（1）能够溶解在水里的物质是（ ）
①木屑 ②洗衣粉 ③沙子 ④面粉
（2）在水中能够发生毛细现象的物体是（ ）
①塑料 ②铁丝 ③纸巾 ④卵石
（3）装满水生物杯中加入回形针不溢出来的原因是水有（ ）
①浮力 ②溶解性 ③压力 ④表面张力
3、生活中水的毛细现象和表面张力现象的例子很多，每种试例举2个。
《第4课 地球上的水》预习活动设计
1、地球上哪些地方有水？哪些地方水较多？请用图片、文字、数据等来说明。
2、地球上的淡水主要存在哪些地方？（可以调查、访问、查资料）
3、观察一下地球仪或世界地图，在颜色上你发现了什么？这说明了什么？
4、观察并记录一下生活中有哪些浪费水的现象？
《第4课 地球上的水》限时作业设计
一、填一填：
1、地球表面海洋面积约占 %，陆地面积约占 %。
2、地球上的水主要分布在 、 、 、 、
。
3、绝大多数的水污染是由 引起的。
二、辩一辩：
1、地球上的水很多，我们不用节约使用。 （ ）
2、地球上的所有水人类都可以用。 （ ）
3、冰川是固体的水，所以南极上也有大量的水。 （ ）
4、保护水、节约水人人有责。 （ ）
5、被污染了的水只会对水中的动植物造成危害，不会危及到人类的健康。 （ ）
三、写一写：
为了号召更多的人来保护水、节约水，请编写几则广告标语，并贴在校园里、家庭中、街道旁。
苏教版三年级上册科学第三单元预习提纲与限时作业
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