五年级(下)Lesson3导学案.docVIP

Lesson3 Who Is singing? 主备教师 周思燕 参与教师 学生姓名 审核人 课 时 授课时间 学 习 目 标 1、知识目标：对本课单词baby man woman; 句型Who is this? This is a man.做到听说读写四会。能听懂说出认读单词theirWho is singing? 1、 能力目标：通过学习本课，能掌握相关的词汇；用简单的语言描述人物，描述人物的活动，表达自己的感受；用现在进行时描述。 1、 情感目标：通过和Li Ming, Jenny, Danny在火车上的活动，增强学生观察力，增加生活情趣，更加热爱生活。 重点 难点 掌握的句式I see ___________本课的四会单词： man, woman, baby 句型：Who is ___? It’s ____. 本课的难点在于对课文的理解和句型的灵活运用 导 学 过 程 导学设计 补充完善 -------------------------------【案】一、’s play a game: Who is he/she? -------------------------------【探究案】1.新单词：man, woman, baby，在小组内看图练习：Who is this? This is a man /woman. What is he/she doing? 2小组合作学习，操练句型What is he doing? What is she doing? 得出复数 What are they doing?并能做出正确回答。课文，说说了哪些。回答问题：Wh? Who is crying? Who is talking???? Who is sleep? 4.小组合作读课文，提出不懂的地方读课文。【训练案】 【当堂检测】 1.写出下列动词的现在分词。 sit_____ cry____ sleep___ talk ____ have____ laugh_____ smile___ do___ read____ sing_____ 2.连词成句 1） father is LiMing’s the man __________________ 2） is to talking he you behind man the ____________ 3） teacher is my the on train _______________________ 4） behind woman you the is the singing______________ 5） singing who is ______________________ 【知识拓展】根据汉语用英语补全短文 Look at the photo. This is my family photo , The 1 （男人） 布置作业 课 后 反 思 板 书 设 计 Lesson3 Who is Singing man woman baby singing crying Who is ___? It’s ____. talking sleeping 审 查 意 见 签 字： 年 月 日 　　　　玉门柳河学校 五年级英语 （下） 导学案 　 使用者 时间