2011学案与测评数学苏教版文科第10单元 立体几何.pptVIP

典例分析 【例1】已知四边形ABCD是空间四边形,E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点.求证:四边形EFGH是平行四边形. 题型一 线线平行 分析 若证四边形是平行四边形,只需证一组对边平行且相等或两组对边分别平行即可. 证明 如图,连接BD. ∵EH是△ABD的中位线, ∴EH∥BD,EH= BD. 又∵FG是△CBD的中位线, ∴FG∥BD,FG= BD, ∴FG∥EH,且FG=EH, ∴四边形EFGH是平行四边形. 学后反思 证明四边形EFGH是平行四边形,可有两条途径,一是证两组对边分别平行,二是证明一组对边平行且相等. 1.（2010·苏北四市调研改编）在四棱锥S-ABCD中，已知AB∥CD，若平面SAB∩平面SCD=l,求证：AB∥l. 举一反三 证明: ∵AB∥CD,CD平面SCD, ∴AB∥平面SCD, 又平面SAB∩平面SCD=l, 根据直线与平面平行的性质定理知：AB∥l. 【例2】如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,侧面 对角线AB1,BC1上分别有两点E,F,且B1E=C1F. 求证:EF∥平面ABCD. 题型二线面平行 分析 要证EF∥平面ABCD,方法有两种:一是利用线面平行的判定定理,即在平面ABCD内确定EF的平行线;二是利用面面平行的性质定理,即过EF作与平面ABCD平行的平面. 证明 方法一:过E作EM⊥AB于M,过F作FN⊥BC于N, 连接MN(如图),则EM∥BB1,FN∥BB1, ∴EM∥FN. ∵AB1=BC1,B1E=C1F, ∴AE=BF, .又∵BB1=CC1, ∴EM=FN, ∴四边形EMNF是平行四边形,∴EF∥MN. 又∵EF平面ABCD,MN平面ABCD, ∴EF∥平面ABCD. 方法二: 连接B1F,并延长交BC的延长线于点P,连接AP(如图). ∵BP∥B1C1, ∴△B1FC1∽△PFB, ∴ . ∵AB1=BC1,B1E=C1F, ∴AE=BF,∴ , ∴EF∥AP. 又∵EF平面ABCD,AP平面ABCD, ∴EF∥平面ABCD. 方法三:过点E作EH⊥BB1于点H,连接FH(如图), 则EH∥AB, ∴ . 又∵AB1=BC1,B1E=C1F, ∴ ∴FH∥B1C1. ∵B1C1∥BC,∴FH∥BC. ∵EH∩FH=H,∴平面EFH∥平面ABCD. ∵EF平面EFH, ∴EF∥平面ABCD. 学后反思 判断或证明线面平行的常用方法有: (1)利用线面平行的定义(无公共点); (2)利用线面平行的判定定理(aα,bα,a∥ba∥α); (3)利用面面平行的性质定理(α∥β,aαa∥β); (4)利用面面平行的性质(α∥β,aα,aβ,a∥αa∥β). 举一反三 2. （2009·浙江改编）如图，DC⊥平面ABC， EB∥DC,P,Q分别为AE，AB的中点. 求证：PQ∥平面ACD. 证明: ∵P，Q分别为AE，AB的中点， ∴PQ∥EB. 又∵DC∥EB, ∴PQ∥DC， 又∵DC平面ACD， ∴PQ∥平面ACD. 题型三 面面平行 【例3】如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中, 其棱长为1. 求证:平面AB1C∥平面A1C1D. 分析 要证明面AB1C∥面A1C1D,根据面面平行的判定定理或推论，只要证明AC∥面A1C1D，AB1∥面A1C1D,且AC∩AB1=A,即可. 证明 方法一: AA1∥BB1 AA1=BB1 AA1 ∥ CC1 BB1∥CC1 BB1=CC1 四边形AA1C1C为平行四边形  AC∥A1C1 A1C1平面A1C1D AC平面A1C1D 方法二:易知AA1和CC1确定一个平面AC1,于是, 平面AC1∩平面A1C1=A1C1 平面AC1∩平面AC=AC 平面A1C1∥平面AC A1C1∥AC A1C1平面AB1C AC平面AB1C AC∥平面A1C1D 同理,AB1∥平面A1C1D 平面AB1C∥平面A1C1D. AC∩AB1=A A1C1∥平面AB1C 同理,A1D∥平面AB1C 平面AB1C∥平面A1C1D. A1C1∩A1D=A1 学后反思 证明平面与平面相互平行,一般利用面面平行的判定定理,将面面平行转化为线面平行或线线平行来证明.具体方法有: (1)面面平行的定义; (2)面面平行的判定定理：如果一个平面内有两条相交直