第三章第一节 植物细胞的结构和功能.docVIP

课题：第章 植物细胞的结构和功能 主备教师 李 平 参与教师 邓玉君 李 平 张翀敏 审核人 张春艳 课 时 1 授课时间 学 习 目 标 知识与技能 1、通过对洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本的观察，识别植物细胞的基本结构及其主要功能。 2、尝试制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本并使用显微镜进行观察。 过程与方法： 在在动手实践操作、培养实验能力的基础上通过组内讨论、交流培养合作精神，提高交流表达能力。实验过程中发现问题并尝试解决问题，激发学生的学习兴趣 情感、态度与价值观：让学生意识学习生物学的重要性，逐步形成辩证唯物主义的思想观念。 重点 通过对洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本的观察，识别植物细胞的基本结构及其主要功能。 难点 尝试制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本. 方法 通过积极参与、动手、动脑，熟练使用显微镜并能说出植物细胞各部分结构的主要功能。 准备 “洋葱鳞片叶表皮细胞的结构”的材料用具；植物细胞模型。画图的笔、橡皮、尺等 导 学 过 程 导学设计 补充完善 一、【导入】（ 2 ）分钟 二、【预习自测】（ 2 ）分钟 三、【自主学习】（ 5 ）分钟 四、【交流展示】（ 10 ）分钟 五、【拓展提升】（ 5 ）分钟 六、【当堂检测】（ 5）分钟 七、【课堂总结】（ 3）分钟 学科班长总结本节课情况及对小组评价 教师总结 八、【布置作业】 植物体都是由细胞构成的，那么植物细胞的大小、形状如何？它们又是由哪几部分构成的呢？ 练习册P18页第1---4题 (对基础的检测) （一） （1）出示几种植物细胞形态的图片，使学生对细胞的形态有感性认识 （2）出示植物细胞结构模型，并与“植物细胞的结构图”进行对比，引导学生熟悉植物细胞的结构 （二）观察洋葱表皮细胞的结构（2人一组） （1）回忆制作玻片标本的方法，引导学生思考：制作玻片标本时滴在载玻片中央的清水适量是以什么为标准？如果水过多会出现什么样的结果？怎样盖盖玻片才能避免盖玻片下的气泡产生？如果气泡产生了，用什么方法可以使气泡消失？ （2）制作洋葱表皮细胞结构的玻片标本，指导学生撕下大小适中、不卷曲的洋葱鳞片叶表皮指导学生阅读书本中的有关结构和功能。 展示事先准备的问题，引导学生讨论总结： （1）保持植物细胞具有规则形态主要是什么结构的作用？ （2）能控制物质进出的结构是什么？ （3）我们吃西瓜时流出来的汁液是什么？来自细胞的哪个结构？ （4）进行生命活动的主要场所在哪儿？该结构中与植物进行光合作用有关的结构和与呼吸作用有关的结构是什么？。 六、练习与拓展选题 书本P：34“思维拓展”、“课外探究”。 书本P：34的“自我评价” 回顾本节课的主要内容，让学生讨论后分组总结植物细胞的结构有哪些？洋葱表皮细胞的结构有哪些？制作洋葱表皮细胞的玻片标本的方法是什么？ 植物细胞: 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 第18——20页配套练习剩余题 板 书 设 计 课后反思 审 查 意 见 签 字： 年 月 日 玉门三中七年级（上）教学案 使用者 时间