山西省太原五中2012届高三2月月考试题生物.docVIP

太原五中2011-2012年度第二学期 高三生物模拟试卷（2月） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共300分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共120分） 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.关于下列生物实验的四幅图的说法正确的是 A．图①由甲转换为乙时，视野中所观察到的细胞数目增多 B．图②两个胚芽鞘都在图示的单侧光照射下，将弯向同一方向生长 C．图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度大于外界溶液浓度 D．图④是新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果 2.如图表示蝌蚪变态发育为成蛙的过程中尾的相对长度与蛋白酶的浓度之间的关系,下列叙述正确的是 A.尾的相对长度越长，尾部细胞中蛋白酶的浓度越高 B.尾的相对长度越短,单位时间内蛋 白质分解所需的水分越少 C.尾的消失与被不利因素影响的细胞死亡均属于细胞凋亡 D.蝌蚪变态发育为成蛙与细胞凋亡和细胞分化均有关系 3.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b(如下左图),在图中M点给予一次适宜刺激,通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差(膜内外电位差:膜外电位—膜内电位)。右坐标图中符合实验结果的曲线是 4.下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，有关叙述中不正确的是 A.图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的i、d、m区段。 B.—个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生8个子细胞 C.图A中有4个染色体组的是Ⅱ和Ⅲ，曲线a和f对应的区段中可能发生基因突变 D.在图A和图B中，只有Ⅰ细胞和曲线g、i对应的区段中才可能发生基因重组 5.研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠,一个月之后,测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半,促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是 A.下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生 B.该植物种子中可能缺乏碘元素,影响实验鼠甲状腺激素的合成 C.实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少 D.甲状腺激素分泌过少会促进促甲状腺激素的合成和分泌 6.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量 B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象 C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡 D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高29. 回答下列有关植物光合作用和呼吸作用实验问题。（12分） (1) 甲图探究单株番茄光合作用强度与种植密度的结果。与M点相比，N点限制单株光合作用强度的外界因素是　　　　　。实验单株光合作用强度与种植密度成相关乙图测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果。图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是　　。B→C段，叶绿体内ADP含量C3含量。 采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定实验步骤将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理，并用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MBB叶片被截取部分光合作用合成的有机物总量mg/(h)30．（分）生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即必须根生长的好，地上部分才能很好地生长。请回答： （）根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长。以上现象说明根具有_______________现象。 （）在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用_______ 法处理插条。 （）IAA除具有促进生根的功能，还具有防止脱落的功能。有些研究结果如右图所示。据图可知，IAA对脱落的效应与_______________有关。 ,每繁殖一代种群数量比原来增加m倍，若在无生存斗争的条件下繁殖n代以后，这种鱼的种群数量为______ _ _。 （3）某海域受有机锡污染后，部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降，个别物种消亡，而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群。这是在 水平上研究的结果。 （4）以上资料表明，如果有机锡长期污染将会导致 下降，从而降低生态系统的