三上语文第一单元《我们的民族小学》第1课时1.docVIP

课时教学设计 课题 我们的民族小学 教案序号 1 授课时间 2012年9月4日 课型 ?新授 教 学 目 标 1．会认5个生字，会写12个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3．了解民族小学学生幸福的不习生活。 教 点 学 难 重 点 重点：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文 难点：体会课文表达的自豪和赞美之情。 教学准备 多媒体 板 书 设 计 ? 我们的民族小学 美丽 快乐 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 个性化设计 ?　一、初读课文。 （三）、名积累。1．我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。　　学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。　　2．视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。　　3．评选最佳学生，颁发小奖品。　　揭示课题，范读课文。　　1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下？　　 作 业 布 置 有感情的朗读课文。 教 后 反 思 最好在课前用一首歌曲来调动学生们的热情