八年级历史与社会考点解析1.ppt

A－北京人、山顶洞山人 B－元谋人 C－半坡人 D－河姆渡人 考点2黄帝、炎帝和华夏族，禅让制 （1）人文初祖：炎帝和黄帝（生活在黄河流域） 黄帝（轩辕氏）的功绩：建造宫殿，发明车船，制作衣裳，教人们打井； 炎帝（神农氏）的功绩：发明耒耜，教人农耕，尝遍百草，发明医药，发明陶器。 （2）尧舜禹时期，部落联盟用“禅让”的办法推选有才德的人当首领。 禅让制――民主推选贤能的人作为 部落联盟首领的方法。 考点3：夏朝的建立（公元前2070年），商代甲骨文，西周分封制和宗法制 （1）夏朝——公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝，夏朝的建立，标志着我国早期国家产生。禹传位于启，从此王位世袭制代替禅让制。 （2）商朝甲骨文（刻写在龟甲和兽骨上）是一种比较成熟的文字，记录和反映了商朝的政治和经济情况，我国 有文字可考的历史，就是从 商朝开始的。 （3）西周政治制度——分封制、宗法制 （东周崩溃） 分封制：除了王都周围地区由周王直接统治外，周王还将其他地区先后封赐给亲属、功臣等，建立诸侯国。诸侯国义务：诸侯必须服从国王命令，交纳贡品，拱卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。 宗法制：是周代分封制的基础，它是根据血缘关系得亲疏远近来决定继承权的制度。核心是嫡长子继承制。例如：周天子的王位由他的嫡长子继承，其他诸子只能被封为诸侯。 分封制与宗法制的作用：①巩固周王室的统治，②密切了周王室和各诸侯国的政治、经济和文化联系。 考点4：春秋战国（BC770年—BC221年）的特点，孔子和儒学，商鞅变法的意义 1.东周（BC770年—BC221年），又称春秋战国时期。 春秋战国时期的特点： ①经济上：开始使用铁农具和牛耕技术，生产力水平提高。 ②政治上：变革与争霸。 ③思想上：百家争鸣。 孔子和儒学 2.儒家思想及代表人物： 代表人物：孔子（创始人）、孟子 主要主张：孔子思想——?“仁”（核心）、“德”、“礼”。孔子还提出“有教无类”、“因材施教”、“三人行，必有我师焉”等教育主张。 孟子思想——“仁政”、“民贵”“君轻”。 儒学： ①创立于春秋； ②秦统一天下后“焚书坑儒”；使儒家学说遭受打击； ③汉武帝时期，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想逐渐成为中国古代社会的正 统思想，对后世影响极大。 3.春秋五霸 最早称霸的是齐桓公，葵丘会盟，正式确立了霸主地位。 4.战国七雄 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北到中间）。 5.变法：影响最大是商鞅变法（取信于民） 影响：使秦国强盛起来，为秦国统一中国奠定了基础。 考点5：秦始皇统一中国和建立秦朝，汉武帝的“大一统”，张骞通西域与丝绸之路 1.秦始皇统一中国和建立秦朝： 时间：公元前221年。 秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家。 2.秦朝一统的措施： ①政治上：自称始皇帝，建立一套君主专制的中央集权制度。（1911年辛亥革命推翻自秦以来的君主专制制度。） ②经济上：统一货币（圆形方孔钱），统一度量衡。 ③文化上：统一文字（小篆）。 ④思想上：焚书坑儒。加强思想控制， 但摧残了文化、钳制了人们思想 ⑤交通上：大修驰道，统一车轨。 ⑥军事上：北击匈奴修筑长城，南征越族开灵渠。 （秦始皇兵马俑，是我国古代艺术的瑰宝，位于今天陕西省。灵渠在广西境内，连接了长江、珠江两大水系。） 汉武帝的“大一统” 3.汉武帝的大一统： (1)西汉: 刘邦建立，定都长安。 (2)汉武帝（刘彻）实行了大一统的措施，进入鼎盛时期： 措施：①思想上：罢黜百家，独尊儒术（董仲舒），推行儒学教育，在长安 设 立太学，在地方设立官学。使儒家思想成为中国古代社会的正统思想。 ②政治上：颁布“推恩令”，加强监察制度。 ③民族关系上：汉武帝时派张骞两次出使西域。 西域：指玉门关、阳关以西的新疆、中亚以及更远的地区。公元前60年，设置西域都护府，新疆地区正式归西汉中央政权统治. 丝绸之路与西域 张骞通西域与丝绸之路 4.丝绸之路：从长安(今陕西西安)向西，经河西走廊，通往中亚，西亚，直达欧洲的古罗马（大秦）的交通大道。张骞通西域为丝绸之路的开通打下基础。 意 义：沟通了欧亚两大洲，促进了东西方的经济文化交流。 5.佛教在西汉末年（公元前后）传入我国； 6.造纸术：东汉蔡伦改进造纸术。 三国两晋南北朝时期—政权分立与民族融合 1.赤壁之战： 时间：208年（东汉末年）； 地点：赤壁（今湖北省境内）； 交战双方：曹操的大军与刘备、孙权的联军； 结果：孙刘联军大败曹军；