重庆市九龙坡区2010届高三物理二轮复习专题二： 动量和能量.docVIP

高2010级高三物理专题复习资料 专题二 动量和能量 重庆市渝西中学 李怀钊 一.疑难辨析 （一）概述 根据近几年各省（市）高考试题统计表明，本专题的考查重点是五个概念和五个规律:功和能、功率、冲量和动量；动能定理和动量定理、机械能守恒定律和动量守恒定律以及能量守恒定律。 由于动量、能量与牛顿运动定律、曲线运动、电磁学以及原子物理学中的基本粒子的运动等内容综合，物理过程复杂，综合分析的能力要求高，难度大，给高考命题提供了较好的命题空间，近几年的高考试题常常以生产实际、贴近生活（2009年重庆理综24小题中的弹簧笔）与现代科技内容为命题背景，就要求我们要根据题干分析出物理过程和建立熟悉的物理模型。同时本专题在考查应用数学知识解决物理问题的能力也有较多体现。 动量和能量部分的试题特点是物理过程复杂、灵活性强、综合性大、能力要求较高、难度大，高考的压轴题多与这部分知识有联系,是高考的必考点、热点和难点。 根据理科综合的特点：单科试题少，考查内容多，必然会一题多考点的特点，广大考生在进行了第一轮系统复习之后，加强综合性强点的试题训练是必要的，更应把较多精力放在理清分析物理问题的思路和方法上。 动量和能量的观点始终贯穿从力学到原子物理的整个高中物理学，动量和能量的观点是继牛顿定律解决力学问题的另一条方法，它往往可以忽略力作用的中间过程，只需关注始、末状态，用全局的观点和整体的观点使得解题的思路更加简捷。 （二）提醒 临考前对动量和能量专题的巩固和加深并形成稳定的思维模式和解题思路，应注意下面几个问题。 1.再现物理基本概念的表述、基本公式及其变形式的适用条件、基本物理量的单位、基本规律和这些规律应用的典型模型等。 力学：⑴功W及其正负的涵义 ⑵功率P ⑶平均功率和瞬时功率 ⑷动能EK及其变化量ΔEK ⑸势能EP及其变化量ΔEP ⑹碰撞（弹性、非弹性、完全非弹性）⑺冲量I ⑻动量P ⑼动量的变化量ΔP ⑽动量的变化率⑾系统 ⑿内力、外力及合外力 ⒀动能定理与动量定理 ⒁机械能守恒定律与动量守恒定律 ⒂功能关系和能的转化和守恒定律； 电磁学：⑴电势能 ⑵电势差 ⑶电势 ⑷等势面 ⑸电功和电功率 ⑹交变电流的最大值和有效值。 2.本专题必须具备的思想方法： （1）物理规律的选择方法： 对单个物体，主要有四条思路： a.若是匀变速问题，常选用牛顿定律结合运动学规律或动能定理、动量定理解题。 b.若是在变力作用下通过一段位移外力对 物体做功，常选用动能定理解题。 c.若是在变力作用下有一段时间，特别是打击、碰撞等瞬时问题，常选用动量定理解题。 d.光滑轨道或抛体运动中的能量问题一般选用机械能守恒定律。 对多个物体组成的系统，主要有四条思路： a.若系统内无滑动摩擦和介质阴力,常选用机械能守恒定律。 b.若系统受到的合外力为零,常选用动量守恒定律。 c.若涉及系统内物体的相对位移(路程)并涉及摩擦力的要优先考虑应用能量守恒定律（或二级公式Q=fs）。 d.对于动量与机械能双守恒问题，常常对整个系统建立方程组求解。同时注意题目中的“最高点”、“最大速度”、“最大加速度”、“最大位移” “拉伸最长” “压缩最短”等临界条件的判定。 (2)处理问题的技巧方法: a.建立物理情景：分析运动过程，善于用“想象法”展示题目叙述的过程，做到历历在目。 b.小过程的划分：题目往往是多物体多过程，不同子过程有不同的规律，要学会分段列方程法，最后综合分析求解。 c.在用动量守恒定律和机械能守恒定律列式时，一定要注意是否满足守恒的条件。同时要注意动量守恒定律是矢量式，能量守恒定律是标量式。 d.提醒：应用机械能守恒和能量守恒形式求解时要特别注意不能涉及功的问题，应用动能定理和功能关系时注意功和能的对应关系。 （三）辨析 1. 对于功、功率和动能定理 ⑴功的计算方法： ① W＝Fscosα ② W= P·t (p==Fv) ③动能定理 W合＝W1+ W2+…+Wn=ΔEK=E末－E初 (W可以是不同的性质力做功) ④图象法，在F-S图象中,图线所围的面积表示力F所做的功，如图所示。 ⑤微元法计算变力做功。 ⑵正确理解功率，功率是表示做功快慢的物理量。应用时注意： ①公式P=W/t是定义式，求平均功率. ②公式P=Fvcosθ是计算式，v是平均速度，则P表示平均功率；若v是瞬时速度，则P表示瞬时功率，该式常用于计算瞬时功率 。 ③发动机的功率P是指牵引力F做功的功率 ，不是合外力做的功的功率。应用时还要注意区别发动机的输出功率和额定功率，当输出功率等于额定功率且物体在匀速运动时，牵引力F和阻力Ff相等，此时物体达到最大速度Vm=P/F=P/Ff，即达到的最大速度。 ⑶动能定理：外力对物体所做的总功等于物体动能的