二倍角的三角函数.docVIP

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2017-09-23 发布于河南
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二倍角的三角函数.doc

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3.1二倍角的三角函数一．教学目标： 1.理解并掌握二倍角的正弦、余弦和正切公式，能运用公式求一些角的三角函数值； 2.经历推导二倍角三角公式的探究过程，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力； 3. 培养学生分析问题的能力，从而提高逻辑推理能力．二．教学重点：二倍角的正弦、余弦和正切公式的推导过程及运用；三．教学难点：二倍角的正弦、余弦和正切公式的灵活运用. 知识梳理：主要知识：首先回顾一下两角和的正弦、余弦和正切公式：；；。将以上公式中，就可推导出二倍角公式：；；思考：把上述关于的式子能否变成只含有或形式的式子呢？；．注意：（）（二）方法指导 1．学习本节是要注意二倍角公式的由来，从而更好地知道各公式之间的联系． 2．二倍角公式在运用时不只局限于是的两倍的情况，与，与，与等都是二倍角的关系．（三）应用例1.已知，求sin2(，cos2(，tan2(的值。例2.若tan ( = 3，求sin2( ( cos2( 的值。基础训练： 1．_________________; 2．____________________ 3、已知sin=，cos=－，则角是（） A、第一象限角 B、第二象限角 C、第三象限角 D、第四象限角 4.若角满足条件,则在( ) 第一象限第二象限第三象限第四象限 5.若且且的值是( )