普通高中技术课程标准.pptVIP

标题 拓展学习空间，强化技术设计，提高技术含量 * * * 普通高中技术课程标准 简 介 课程确立的基础 课程目标的定位 课程内容的结构 课程标准的特点 目录 普通教育应当以神圣的方式， 把技术介绍成我们的历史，我们 每个人的存在和我们的未来的一 个组成部分……技术教育应当是 当代儿童和青年人的基本教养。 ——摘自美国《2061计划》 日 本 英 国 (选一门) (选一门) 信息C 2学分 生活技术 4学分 信息B 2学分 家政综合 2学分 信息A 2学分 家政基础 2学分 家庭经济 4学分 生活技能 5学分 必修课程分散在各学年开设，此外有若干选修课程 基本技术 4学分 信息交流与技术 成为“国家课程” 规定的必修的基 础课程 设计与技术 加拿大魁北克省 科学与技术——必修的八大学科门类之一 技术与家庭经济——必修的八大学科门类之一（农业、工业、商业、家庭经济） 菲律宾 四国普通高中课程设置 社会各界对技术课程的看法 据对9省市12个行业2378位从业人员的调查，厂矿企业、农业、运输、文教等行业人员普遍赞成在普通高中开设技术课程 （87.42%）， 企业界呼声最高（93.65%）,但与普通社会成员相比，有子女就读高中的家长持有较为谨慎的态度（69.8%）。