高中英语考试复习策略.docVIP

浅谈高中英语考试复习策略 【摘 要】众所周知，英语高考试题容量大，覆盖面广。而在高考的背景下，很多英语课变成了习题课和考试课，一定程度上使英语失去了应有的人文性和情感性，英语也渐渐失去了轻松与活跃的氛围，变得沉重与凝滞。 【关键词】高中 英语 考试 复习 策略 在应试的背景下，学生认为英语只要上课听听讲，做做练习就万事大吉了，学生不肯观察、感受、思考生活，势必降低了英语方面的认知能力。再者，学生也没有充分认识到英语学科“厚积薄发”的特点。在花了时间，做了题目，却不能立竿见影的情况下，学生便在功利心的驱使下，把时间和精力都投入到其他学科上。高中学生的问题意识还不够强，教师可以通过下列方式在复习迎考中要求学生把握各知识点间的内在联系，做到融会贯通，举一反三。 一、词汇 考试考查的词汇都是课本中的常见词，掌握这些词的难点不是识记其拼写，而是领会其确切含义，把握其 固定搭配，弄通一词多性及一词多义。为达到上述目的，在复习中可采用下列方法： 1.利用一些典型例句，典型词汇，对其进行分析、归纳，从而达到培养逆向思维，提高应试能力。如：①he looked(a. calm; b，calmly)。答案是a.looked是系动词。②he looked(a.calm; b.calmly)at me. 答案是b. looked是行为动词。③he looked friendly(a.at; b.to)me