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略论学习型党组织建设的途径和方法? 陈志清 　　建设学习型党组织，是党的十七届四中全会着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。作为大型企业，面对技术人才聚集，队伍年轻的特点，应建设学习型党组织，增强党组织的凝聚力，凸显党员先锋意识，保持和发展党员队伍先进性。笔者认为，创建学习型党组织，是一个学习、创新的过程，需要每个基层党组织结合实际，去探索一条“自己的路”。 树立“一个”理念，以理念导学 树立全员学习、终身学习的理念。学习问题，不仅关系到党员自身理论修养的提高和以后的发展进步，而且关系到事业的成败。我们要引导广大党员重视学习、善于学习、认真学习、自觉学习，时刻对自己的学识、眼界、能力等方面的不适应保持警醒，把更多的时间和精力放在学习上，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和终身学习的理念。 我们要引导党员领导干部深刻认识现代领导活动与学习的密切关系，深刻认识学习水平在很大程度上决定着工作能力，养成勤奋学习和深入思考的习惯，以强烈的求知欲和积极的进取精神，尽量多学一点、学深一点、先学一步，不断优化知识结构、提高综合素质，在建设学习型党组织活动中走在前列，用自己的实际行动带动本单位形成浓厚的学习风气。要大力营造浓厚的组织学习环境，使党组织成为广大党员共同学习的课堂、交流思想的精神家园和团结奋进的战斗堡垒，成为广大党员能全身心投入、并持续提升学习力、不断创造自我和超越自我的学习型组织。 明确“两个”目标，以目标促学 建设学习型党组织，要紧密结合党组织工作的新形势、新任务，以“两个提升”为目标，党员干部一方面要着眼于思想政治素质提升，加强政治理论的学习。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习党章、党史和党的路线、方针、政策，不断夯实理论功底，切实提高理论素养；另一方面要着眼于履行岗位职责能力的提升，加强业务知识的学习。我们要求党员干部全面学习党的建设和经营管理工作的基本理论、政策，学习掌握相关政策、法规、方法等业务知识，学习了解专业相关知识，学习总结各方面的成功经验和典型做法，提升业务工作能力和素质；注重优化知识结构、提高文化素养，加强综合知识的学习。 全体党员要学习了解哲学、文学、历史、党史和现代科技、经济、法律、管理等各方面知识，努力拓宽知识面。开阔知识视野，增加知识储备；通过明确学习目标，不断增强党员、员工的求知欲望，激发注重学习、勤于学习的动力，以此，促进其逐步养成坚持学习、持之以恒的学习习惯。 注重“三个”创新，以创新活学 　“三个创新”，即内容、形式和阵地的创新。在创新学习内容方面，我们要围绕深入学习中国特色社会主义理论体系和创先争优活动，开展党员干部的“普及型”学习教育；针对不同群体的不同需求、不同爱好，有侧重地开展学习教育活动；结合各阶段中心工作，组织开展各种形式的学习培训班，培养党员干部的兴趣爱好，提高素质修养，营造健康良好的学习环境。 　在创新学习形式方面，我们要结合本单位性质通过举办各种业务、技能培训班，开展学习研讨，开办党员论坛、组织党员干部外出参观学习等形式，调动党员干部的学习积极性。在创新学习阵地方面，加强软硬件建设，建立理论培训室、党员学习室、青年书屋等，采取现场教学等灵活形式提高学习成效；发挥局域网、党建信息化平台的优势，在主页设立建设学习型党组织专栏，开展学习互动交流。有条件的单位要开辟网上学习论坛，拓展学习渠道，提高学习效果，着力打造建设学习型党组织活动品牌。通过学习内容、学习形式、学习阵地的不断创新和完善，促进党员、员工活学活用，学得扎实，用得有效。 完善“四项”制度，以制度保学 完善“四项”制度，即完善学习、调研、考勤、述学评学等制度。建立健全各项学习制度，明确具体要求，保证时间、提高质量，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓。 一要健全完善学习制度。各基层党组织要保证学习讨论的时间和质量，每年要集中一定时间学习，每个月不少于一次。主要领导要带好头作学习辅导讲座，各基层党委、党总支每年都要有计划地聘请专家学者进行学习辅导。有条件的单位可以成立“干部读书会”、“读书小组”等，加强学习交流。二要建立健全学习调研讲课制度。党组织要坚持学以致用、用以促学，推进学习调研的制度化、经常化，要结合本单位实际以及自己的工作分工拟定课题，进行调研，有条件的单位还可邀请有关专家和咨询机构参与课题的调研，形成的调研成果在适当范围内进行交流，领导干部每年撰写调研报告1至2篇；党委书记讲一堂党课或做一场学习报告，促进各级学习型党组织建设。三要建立健全学习考勤制度。党组织要把学习记录、考勤列入各级党组