加值软实力再造园区新价值-园区产学研合作之建议.pptVIP

经济部 加值软实力 再造园区新价值 * 经济部 内 容： 一、园区产学研合作之建议 二、服务中心应扮演之角色 * 讨论议题： 运用园区优势促进产业转型升级！ 建构产业园区产学研平台思维与策略！ 建议作法： 结合园区优势产业，学研单位运用政府科技项目成立A+团队： 金属中心 vs 中钢 筹组用钢产业联盟，以材料大厂为主导与下游应用业者共同筹组了超过20项以上之研发联盟 工研院与台中精机、东台精机等大厂共同成立「A+工具机研发联盟」；国科会启动「高科技前瞻设备研发产学合作计划」，在中科二林园区推动中部的机械产业「小联盟」，以关键技术为核心，积极补助学校教授与企业群合作。 建议由经建会筹组跨部会产学研合作会议：由经建会召开跨部会合作整合会议，从国家产业发展、人才培育等议题就实务上之整合作法协调经济部、农委会、教育部、国科会等单位，研拟更具体务实作法。 结合地方产业政策发展园区特色产业：产创条例通过后，未来直辖市、县（市）政府均得订定地方产业发展策略，学研单位可以园区为试点协助建构各地区的跨领域产业合作平台。 一、园区产学研合作之建议 经济部 * 推动以园区特色为导向之产学研合作体系：由学校就人才、课程、技术发展等环境面长期布建一个亲产学的环境，法人则主力放在特色突显角度，快速短期聚焦在某些亮点技术或事项协助并以学校持续合作，形成一个长短并济的合作方案。 充份应用政策工具，培育园区「中坚企业」：学研单位协助培养具园区代表性或标竿之「中坚企业」，深耕园区发展。 与园区大厂合作发挥母鸡带小鸡的作用： 金属中心 vs 中钢─金属产业高值化工程研发中心（简称ERC） 台科大vs土城工业区正崴电子签定长期产学合作方案 「订单式人才培育专班」－优先与大厂合作，由企业先提出需求的人才，然后成立产业学院，带动整体产业链人才与技术的提升，同时法人也可协助规划与推动。 一、园区产学研合作之建议(续) 经济部 * 二、服务中心应扮演之角色 工业区产辅工作：从了解园区厂商需求开始，逐步导入学研能量协助产业转型升级 * 经济部产业辅导中心进驻工业区 主动巡回访厂，了解厂商需求 97 主动出击 导入「中小实时辅导计划」 鼓励园区厂厂运用政府研发资源 98 抛砖引玉 导入学界能量，由专家1对1进行诊断辅导 发掘潜力产业，导入关键技术与研发资源 99~100 产学研牵线 带动群聚 区产中心带动跨领域技术协助产业园区 探索厂商转型模式，寻求园区亮点 101 资源链结 学研合作 建构园区完备产学研合作模式带动园区转型升级 102 强化基层产辅职能 熟悉政府辅导资源之运用 协助媒合及了解园区产业发展作法 What’s Next ? 当学研单位逐步建立与厂商关系后，服务中心应(该)扮演何种角色? 服务中心职能提升 经济部 园区管理?基本功能 基础设施维护管理(硬件)?北中南老旧工业区更新与开发计划 园区行政事务维护与管理(软件)?智能型工项 协调及支援功能 园区产业与地方发展 产业需求与学研资源链结 政府资源链结 园区品牌及管理附加价值提升 园区厂商实时、客制化之服务 建置产业服务化平台 园区品牌推广与服务价值提升 服务中心应提升服务软实力，灵活运用外部资源与相关政策工具，发展园区产业价值与整合服务功能，增加管理之附加价值。 公务人员是服务业，产业需要转型，作为第一线之服务中心更要转型，藉由软实力协助园区管理效能提升 检视服务中心管理服务价值： 经济部 二、服务中心应扮演之角色(续) * * 建议作法 长期关注全球产经脉动与趋势(Mega Trend )，尤其台湾竞合对手(Competition)韩国、大陆、日本等重要贸易伙伴及对手、国内产业发展状况及政府相关产业政策?大量阅读报章杂志及相关财经电台报导，增进对产业讯息的掌握与了解 知己知彼，了解园区资源与厂商之核心竞争能力(Local Strength) ?定期与园区厂商及周边机构交流 园区基础设施、周边交通及地理环境 园区重要潜力厂商、产业链、市场通路、核心技术或设备 园区周边资源－研究机构、学校、地方重要产业及厂商 地方或中央法规、政策的动向 经济部 二、服务中心应扮演之角色(续) * 充分运用外部资源(Leverage)，延伸服务能量?运用研发与学校机构作为能量之延伸 (以台中工业区为例，区内有精机中心、金属中心、塑胶中心、区外临近东海、逢甲等大学) 了解并充份运用政府研发资源(「成霖集团全球通路运筹及创新加值服务计划」运用业界科专资源，以全球通路运筹及创新加值服务模式，突破欧洲既有批发商之限制，将自有产品组合直接统合上架到量贩店销售门市) 成为产业与学、研机构媒合之桥梁 ? 使企业能了解学/研人才、技术、研发成果，建构良好关系(充份运用产业园区厂商转型再造升级计划推动时机，管理机构成为园区厂商与学校、