护理学(新教务)(本科)医科研讨会(文本).docVIP

护理学(新教务)(本科)医科研讨会(文本).doc

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(2011.03.03)护理学(新教务)(本科)医科研讨会(文本) 郭晓霞:各位老师大家好!感谢你们参会。今天的会议三个内容与大家讨论: 1.已开课程“健康教育与健康促进、医学文献检索、护理伦理学、病理生理学”教学中存在的问题、考试情况、建议; 2.四门学位课程考核方案初稿的通报,意见、建议; 3.毕业实践环节的有关内容的意见、建议; 4.护理本科教学的建议。 唐已婷:欢迎各位老师针对以下三个问题展开交流: 1.护理学本科已开课程的教学、考试情况; 2.四门学位课程培训需求; 3.集中实践环节意见 李凤华:各级电大参会专业老师有限,为了便于把培训精神带回去,建议按去年的培训方式进行培训。如护理科研方法、医学伦理学。 王本嫦:郭院长早晨好!安徽王本嫦报到! 王慰娟:郭院长早上好! 丁一:郭院长,各位老师早晨好!河北丁一报道! 赵生卉:各位老师早晨好,郭院长好,现在开始开会了吗? 郭晓霞:开会,三个主题,请大家聚焦第一个问题。 各位老师请关于我给的会议主题――护理本科一开四门课程有哪些问题? 雷琪:各位老师好!大家好,我来自重庆电大,我管理了一部分护理学本科的课程。 张慧:各位老师好,我是省电大护理学专业新教师,我叫张慧。请各位老师多多指教! 尹志英:张老师好,请对课程教师培训提提建议,谢谢。 龚小红:我向各位汇报一下2011年1月5门课程的成绩。我将湖南电大5门课程的成绩进行了汇总。 唐已婷:第一个议题:护理本科一开四门课程有哪些问题――护理本科一开四门课程有哪些问题? 龚小红:是学位课程的4门课程吗? 甘强:内容显得较单薄! 郭晓霞:已开的四门课程,健康教育、病理生理、文献检索、护理伦理,龚老师的意见? 甘强:我还以为这学期开设的内外妇儿和社区护理呢! 唐已婷:龚老师:您好!我想是学位课程的四门。 赵生卉:应该还有一门实用卫生统计学吧? 王倩:护理学的已开的几门课程,都没有配套的学习指导书,每章后面也没有类似考试题的题型,不利于老师教和学生学。 尹志英:请各位老师对课程培训内容提提建议――我负责外护和妇产科与儿科护理学,现在考虑培训内容包括教材结构分析和教学重难点介绍,请大家看看需要增添哪些内容,我明天到北医跟老师沟通,谢谢。 郭晓霞:请大家打开这个帖子,看看关于学位课程考核的意见,并发表意见。目前合作高校提供了考核的基本思路和内科护理学样题: 1)范围:内科护理学(6学分)、外科护理学(5学分)、妇产科与儿科护理学(5学分)、社区护理学(4学分)4门学位课程。 2)比例:按照各门学位课程所占的学分数划分,分别为:内科护理学(30%)、外科护理学(25%)、妇产科与儿科护理学(25%)、社区护理学(20%)。 3)题型:全部为选择题,单选题,四选一或五选一。 4)难度:涵盖概念、分析、应用等层面的试题。 5)题量:100道题/120分钟。 6)考试时间:1011秋(由中央电大考试中心发通知) 7)例题:(内科护理学部分) 雷琪:考试题型全部为单项选择题? 李凤华:有多选题?选择题有一定的复习范围?与形考册关系密切? 赵生卉:是否能提供学生进行练习的针对学位课程考试的题库? 甘强:考试方式? 雷琪:考试形式是什么? 李凤华:四门课比例没意见,题型最好都是单选题。 王倩:是放在期末考试时间进行考试,还有有单独的学位考试时间? 丁一:最好是有题库! 尹志英:网考,单选、题干是病例 张玉华:其实大家最关心的就是试题库的问题,以引导学生复习,至于其他的意见似乎都不重要,也起不到多大作用 龚小红:网考的话,学生在有限时间内还是要对题目进行熟练性的练习。 王倩:最好有试题库,以便于更好引导学生复习,因为学位取得对学生也是很重要的。 李凤华:题库对学员参加网考来说至关重要! 王本嫦:有分校老师问这四门课的学位考试怎么考? 尹志英:目前合作高校提供了考核的基本思路和内科护理学样题 1)范围:内科护理学(6学分)、外科护理学(5学分)、妇产科与儿科护理学(5学分)、社区护理学(4学分)4门学位课程。 2)比例:按照各门学位课程所占的学分数划分,分别为:内科护理学(30%)、外科护理学(25%)、妇产科与儿科护理学(25%)、社区护理学(20%)。 3)题型:全部为选择题,单选题,四选一或五选一。 4)难度:涵盖概念、分析、应用等层面的试题。 5)题量:100道题/120分钟。 6)考试时间:1011秋(由中央电大考试中心发通知) 7)例题:(内科护理学部分) 龚小红:没意见。这个学分已经是教学计划设定好的,没有任何意见。 郭晓霞:关于学位课程,请看本帖,并提意见。 目前合作高校提供了考核的基本思路和内科护理学样题: 1)范围:内科护理学(6学分)、外科护理学(5学分)、妇产科与儿科护理学(5学分)、社区护理学(4学分)4门学位课程。 2)比例:

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