2009学年第一学期工作室研修活动安排.docVIP

2009学年第一学期工作室研修活动安排 一、个人研修量化指标 本学期每位学员在认真进行个人研修的基础上，需完成以下物化成果： 1．关于文本细读 每位学员每个月重点研读一个文本，写出一份正式的文本细读研究材料。（合计：4篇，学校学员完成2篇；上交时间：每个月的30日） 在研读文本的过程中，为体现个人对文本的全面理解和感悟，请尽量不查阅现有的对该文本的解读成果。建议参考资料有《语文：表现与存在》、导师讲座《文本细读，徜徉在语言之途》及导师提供的关于文本细读的资料包（已放在ftp“工作室资料”文件夹中）。 2．关于专著阅读读书笔记 学员重点阅读书目有《语文：表现与存在》、《名作细读》、《名作重读》、《名作导读》等。请每位学员认真研读以上书籍，及时记录阅读收获。每月完成一篇论析全面、质量较高的读书笔记（合计：4篇；上交时间：每个月的30日）。 3．关于论文撰写 每位学员在导师指导下完成一篇具有一定质量的教学论文（或随笔、案例分析、课题研究报告）。 4．关于上课 每位学员在导师指导下，活用导师的教学思想和艺术，反复实践，精益求精，至少磨好1-2节课，每次上课前需做好文本细读，形成文字稿，课后进行说课反思。 5．关于浙江教育资源网“王崧舟工作室”的更新 每位学员在加入浙江教育资源网“王崧舟工作室”后，每周至少上传3篇文章、课例或评论。 6．关于专题讲座 每位学员承担一次面向拱小教师的专题讲座任务。讲座主题自定，具体开讲时间安排如下： 序号 周次 时间 讲座主讲人 1 第七周 10月16日周五校本研修 王艳霞 2 第九周 10月30日周五校本研修 吴学军 3 第十二周 11月20日周五校本研修 林 珊 4 第十四周 12月4日周五校本研修 陈爱华 5 第十六周 12月18日周五校本研修 陆锡炯 二、集中研修活动安排 （一）学员研修活动 1．学员研修计划 本学期每周安排一次集中研修活动。具体时间为：周三一天。研修内容如下： 序号 周次 时间 活动内容 人员安排 主持人 备注 （学校主评学员） 1 第二周 9月9日 上午 课堂教学研讨（1节） 执教：吴学军 傅世玉 许 珂 吴丽君 下午 观看《语文意识烛照下的语文教学之路》 2 第三周 9月16日 上午 课堂教学研讨（1节） 执教：王艳霞 吴学军 吴文奇 何胜红 下午 交流上周“语文意识”主题学习心得 3 第四周 9月23日 上午 课堂教学研讨（1节） 执教：陆锡炯 王艳霞 傅世玉 李 薇 下午 观看《文本细读（上、中、下）》 4 第五周 9月30日 上午 课堂教学研讨（1节） 执教：林 珊 陆锡炯 金蓓蕾 徐 霞 下午 交流上周“文本细读”主题学习心得； 观看导师课堂教学《枫桥夜泊》 5 第六周 10月7日 国庆休假 6 第七周 10月14日 市名师培训周 林 珊 初步计划另附 7 第八周 10月21日 上午 课堂教学研讨（1节） 吴学军 陈爱华 许 珂 吴丽君 下午 观看《感性学习（上、中、下）》 8 第九周 10月28日 上午 课堂教学研讨（1节） 执教：陈爱华 吴学军 吴文奇 何胜红 下午 交流上周“感性学习”主题学习心得； 观看导师课堂教学《慈母情深》 9 第十周 11月4日 上午 课堂教学研讨（同课异构2节） 执教： 陆锡炯 林珊 王艳霞 傅世玉 李 薇 下午 观看《节奏构建（上、中、下）》 10 第十一周 11月11日 上午 课堂教学研讨（同课异构2节） 执教： 王艳霞 吴丽君 吴学军 金蓓蕾 徐 霞 下午 交流上周“节奏构建”主题学习心得； 观看导师课堂教学《鱼游到了纸上》 11 第十二周 11月18日 上午 课堂教学研讨（同课异构2节） 执教： 李丽 陈爱华 林 珊 许 珂 吴丽君 下午 观看《细节锤炼（上、中、下）》 12 第十三周 11月25日 市名师培训周 陆锡炯 初步计划另附 13 第十四周 12月2日 上午 文本细读同一课 陈爱华 下午 交流上周“细节锤炼”主题学习心得； 观看导师课堂教学《两小儿辩日》 14 第十五周 12月9日 上午 文本细读课堂教学实践（1节） 执教：李丽 王艳霞 吴文奇 何胜红 下午 观看《多维对话（上、中、下）》 15 第十六周 12月16日 上午 课堂教学研讨（1节） 执教：林珊 李 丽 傅世玉 李 薇 下午 微格研讨1、2： 课堂导入/质疑问难 16 第十七周 12月23日 上午 课堂教学研讨（1节） 执教：陈爱华 林 珊 金蓓蕾 徐 霞 下午 微格研讨3：重点词研