燃烧理论与技术教案.ppt

工作？热能 电厂：运行、检修 研究机构：中试所、设计院等 公司：开发、技术服务 电建 课程内容 燃烧基本理论：化学动力学、燃烧流体力学、着火、火焰传播、紊流燃烧、液体和固体燃料燃烧、污染生成机理。 燃烧技术：燃烧特性研究、稳燃及强化燃烧技术、污染控制技术、燃烧诊断技术、燃烧优化。 学习方法 课本、参考书、论文资料、网络资源、报告 答疑：热能教研室(动力楼314)、邮件、qq留言等。 考试（开卷） 第一章 概述 第一节 燃烧科学的发展及其应用 一、燃烧科学发展简史 燃烧定义:物质剧烈氧化而发光、发热的现象。 带有剧烈放热化学反应的流动现象。 燃烧是气体、液体或固体燃料与氧化剂之间发生的一种强烈的化学反应； 类氧化反应：氮化、氯化、分解等，有基态和激发态的自由基、电子离子等出现、光辐射。 流动、传热、传质和化学反应同时发生有相互作用的综合现象； 典型的物理化学过程； 化学反应动力学、流体力学、传热传质学是研究燃烧反应过程的基础知识。 远古时期，“遂人氏”发明的钻木取火，人类文明的开始。50万年前，北京人用火。 中国在公元前200年，汉代用煤；公元200年用石油；公元808年火药；宋代出现了走马灯。 欧洲：英国17世纪工业革命。 20世纪40年代，航空技术发展。 直至17世纪末以前，发展缓慢，对燃烧现象的本质几乎一无所知。例如，神话中的天火。 之后：燃素的概念出现（物质是否燃烧被归于是否含有燃素）。 →1777年，拉瓦锡提出燃烧是物质的氧化（燃烧理论的萌芽）。随后工业革命推动。 →19世纪出现热化学和化学热力学（将燃烧作为热力学系统，考察其初态和终态，静态特性的研究）。 20世纪初燃烧反应动力学（研究燃烧过程的动态过程的理论） 30~40年代火焰传播的概念 二战后期喷气技术的发展 战后发展 50~60年代德国人Von Karmen（对宇航也有巨大的贡献）提出用连续介质力学来研究燃烧，称为化学流体力学或反应流体力学。 70年代初，大型电子计算机出现，Spalding等人建立了燃烧的数学模拟方法和数值计算方法，形成计算流体（计算燃烧）学； 激光测量技术的出现，使精密测量成为现实。 基本理论+数学模型和数值计算+先进的测量技术。 国内外研究机构（大学、研究所）；参考书。 燃烧理论与污染控制（浙大，岑可法） 燃烧学（西交大，许晋源） 燃烧理论与燃烧设备（清华，徐旭常） 燃烧类书 Fuel, Combustion and Flame；中国电机工程学报、工程热物理学报、动力工程学报等。 二、燃烧科学的研究与应用 动力来源；我国80%电力为火电。 范围广泛；能源、交通、航空航天。 技术进步。 火灾与污染。 理论研究：研究燃烧过程涉及的基本机理。如反应动力学机理、着火、灭火、火焰传播等； 技术研究：解决工程技术的各种实际问题。如提高效率、降低污染等。 当代对燃烧应用的要求 航空航天领域要求燃烧不断强化和趋于更高能量水平；探讨高温、高压、高速、强紊流条件下的燃烧；超声速燃烧。 能源利用领域要求燃烧过程高效率，节省燃料等；洁净燃烧，减轻环境污染，零排放。 发展：微重力、微尺度、与3“O”结合：信息INFO、生物BIO、纳米 NANO。例如生物燃烧学、纳米尺度下燃烧等。 人才培养 第二节 我国燃煤发电概况 一、能源结构 在已知各种能源资源中，煤炭资源最为丰富。根据第15届世界能源会议提供的资料，俄罗斯、美国和中国是世界三大煤炭国家，它们占世界总量的57.4%。按1994年全世界煤炭消耗量44.67亿吨计算，可开采的年限为233年，而中国仅为92年。事实上，中国的煤贮藏量被低估了。2007年探明中国煤的保有量为11800亿吨，占全世界的13.5%，可开采200年以上。 2007年我国煤炭消费量为26亿吨。2010年我国煤炭产量32亿吨，进口煤炭1.5亿吨。 2007年世界能源结构 电：截止到2010年12月，全国电力装机容量为9.6219亿kW，同比增长10.1%。其中火电7.0663亿kW，占73.4%；水电2.134亿kW，占22.2%；风电3107万kW；核电1082万kW。2010年全国发电量42280.15亿kW·h，同比增长13.8%。其中火电占80.76%；水电占16.23%；核电占1.82%，风电占1.18%。供电煤耗335g/kW·h，同比降7g/kW·h。电网输电线损6.49 %，同比降低0.91 %。 由于经济的增长，2011年1-6月的发电量同比增长13.5%，火电发电量同比增长12.5%，水电增长12.5%。新增火电2331万kW，水电624万kW，风电509万kW。供电煤耗率328g/kWh，火电厂用电率6.18%，线损5.65%。 从这些数据看出，我国的发电是以燃煤发电为主的。 世界比较 以2005年为例，全世界总发