个案社会工作试卷.docVIP

宁夏大学期末考试试卷 2011 至2012 学年第 一 学期 考试科目 个案社会工作 学分 3 学院 教育学院 年级 2008级 专业 应用心理学（师） 任课教师 茄学萍 试题来源 考查 总 分 得 分 评阅人 内容：根据自己寻找到的案主，自拟题目，按照个案社会工作的基本程序撰写一份工作报告。要求：对案主的选取符合个案社会工作的工作范围，基本程序完整，且能重点突出“服务的提供与治疗”环节。 评语： 签名： 年 月 日 关于抑郁症少年的个案社会工作报告 马思明 （宁夏大学教育学院，银川市 750021） 这是一群难以被常人所理解的孩子。他们的年龄多介于10岁到20岁之间，常感到低落郁闷，经常易怒，甚至会出现自杀。当中绝大多数有辍学的行为。但在许多父母的眼中，他们只是“不听话”，除此之外没有其他问题。于是，他们用尽各种手段逼着这些孩子回到课堂，骂、打、连哄带骗……多数孩子非但回不了课堂，反而变得更加“叛逆”。在心理医生看来，他们实际上患上了不同程度的抑郁症。当抑郁症发作时，此时的学校对他们而言，就如同一个牢笼般。回归学校，他们需要克服的绝不仅仅是那短短的几公里路，更是心理上可能达数千里的隔阂。 晓燕(化名)。在此之前，她一直被老师和家长视为学习上的佼佼者，她的妈妈张女士还一再期望她能考上北大，“想都没想过她居然会不肯上学”。按张女士的说法，高中以前晓燕的成绩在全校一直名列前茅，她也很乐于上学。直到考上重点高中后，在高手如云的环境中，她再也找不到自己的优越感。学习压力逐渐加大，晓燕曾许多次要求转学，但由于“望成”心切，张女士根本没理会晓燕的想法，只是一味安慰她好好读书，一定能再度领先同学。后来晓燕逐渐发展到一进教室就感觉胸口发闷、心慌、出虚汗、烦躁不安，甚至肚子痛。张女士曾多次带她到综合医院就医，检查都没有什么异常。无奈之下家长只能求助心理医生，但此时晓燕的抑郁症已经较重，暂时无法再去学校读书。“学校就像一个令人恐惧的牢笼，我真的不想去。只要能不去，爸妈让我做什么都可以。”提起学校，晓燕痛苦地形容。 绝大多数患上抑郁症的青少年，因出现恐惧、自卑等各种心理，根本无法与正常的同龄人一样读书。此时的学校，在他们看来更像是一个令自己倍感痛苦的牢笼。对于患有抑郁症的青少年来说，并非回归了学校就意味着已经完全康复。在心理医生看来，治疗抑郁症是个长期的过程，与诸多因素有直接关系。作为心理治疗机构，只能慢慢引导这些青少年克服心理障碍，并通过多重训练认识自我，重回学校。但回到学校之后，他们必然会碰到许多难题，这些难题会导致抑郁症的复发。此时除了需要继续经过心理咨询疏导外，家庭的关心同样非常重要。家长只有真正认识到抑郁症发生的原因，并配合进行治疗，将这些因素清除，才能帮助学生最终克服心理障碍。 在高手如云的环境中，她再也找不到自己的优越感通过这个个案，反映出了当前我国青少年教育中存在的问题，尤其是对于孩子心理教育的欠缺。在遇到问题的时候，青少年往往很难很好的解决问题、避免事件对自己的负面影响，而许多父母又不能很好的意识到孩子在心理素养上存在的问题，大都只强调学习成绩。所以说，当上了大学之后，很多人就暴露出心理上存在的一些问题，轻的只是影响自己，重的则影响到身边的人。这个个案可以说在我国社会中是一个比较具有代表性的案例，所以我们应该更加重视青少年的心理健康，让社工或者心理教师介入青少年的成长，帮助他们形成健康的心理同时，通过这个个案工作，我也认识到自己在工作方法上仍有很大的不足，需要不断的学习与积累，专业知识是基础，丰富的工作经验则是保障。所以要想做一名专业的社会工作者，不但需要对专业知识的踏实学习，更重要的是积极地参与到实践中去，积累经验，这是非常重要的。 1 1 学号　12008240983　　　姓名　马 思 明　　班级　08应用心理（2）班