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怎样预习课文
同学们都知道预习课文的重要性，但不少同学不得要领，往往流于形式，甚至坚持不下去。那么怎样预习课文呢？同学们可按下列顺序进行。
首先是通读课文，遇到生字新词，看生字表读准字音，认清字形，遇到疑店难点，要通过查字典、看参考资料解决。如时间来不及或解决不了，可以作个记号，留待上课解决。
其次是要放声朗读课文，要把课文读的正确、流利。在朗读中如果发现不理解的句子，可以画下来，结合生活实际，结合上下文去理解，尽量读懂。
再次是自己尝试解决课后题。首先要弄清题目要求，然后找出和题目有关的课文内容，认真阅读、思考，想想答案。尤其是第一题往往与课文的内容、结构、人物、事件有关，是进一步解释课文的钥匙，自己解决的过程就是认真读懂课文的过程，不理解的地方上课时要特别留心。
最后是从课文中学习作文的技巧。文质健美的文章开头如凤凰的头部一样漂亮，中间像猪肚一样充实，结尾像豹尾一样干脆、利落。我们不妨分析一下课文怎样开头，怎样引出人物、事件，怎样结尾的。人家的优点在哪，自己的不足又在哪里，应该怎样写。随着阅读能力的提高，预习的内容还要逐渐增加。
寒假语文数学作业：
语文：
1、第册第二单元至第八单元的生字，用生字本。
2、第册第二单元至第八单元的字词，用大双线。
3、背诵第册第二单元至第八单元所有背诵段。
4、以上字词、背诵的作业，每天写一课的生字、字词。然后用小作文本听写，有背诵段的课文还要默写。写完所有课文的字词就可以，不循环写。
5、作文3篇《春天》、《寒假中印象最深的一件事或一个人》、一篇读后感，用大作文本。
6、准备一个摘抄本，每天摘抄好词10个，好句3句，谚语或歇后语2条，古诗一首。（写21天即可。要写清日期。）??
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