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* * 从核心竞争力谈学校的发展 福州第一中学 李迅 祝贺厦门一中百年华诞 周虽旧邦 其命维新 一、核心竞争力 “核心竞争力”一词最早见于美国经济学家普拉哈拉德和哈默在1990年的《哈佛商业评论》。指在一组织内部经过整合的知识和技能，是组织在运作过程中形成的、不易被竞争对手效仿的、能带来效益的独特的能力。 二、学校核心竞争力的要素 八大要素： 1、学校的历史与精神 2、校长的理想与实践 3、师资的研发与递进 4、学生的结构与引力 5、质量的认识与提高 6、舆论的影响与辐射 7、品牌的策划与提升 8、学校的规划与发展 1、学校的历史与精神 1、学校的历史与精神 长征精神 —— 信念 一旦胸中的火焰被理想点燃，即使是死亡也能够阻止信念的步伐。 红军独立团精神——“亮剑” 明知不是对手，也敢亮剑 1、学校的历史与精神 教育 血统论 名校历史 铸就精神 形成文化 1、学校的历史与精神 显性 隐性 感官体会 校园代表性建筑 每天的晨会之后学生在门口会见老师 学生课间休息 1、学的历史与精神 显性 隐性 感官体会 心灵感悟 走入学校，就感觉有一种大气压逼你奋进 1、学校的历史与精神 校训： 厦门一中：勤 · 毅 · 诚 · 敏 集美中学：诚 · 毅 福州一中：植基立本、成德达材 鲲鹏有志 与庸为羞