一年级语文遥远的恐龙世界.pptVIP

冀教版一年级语文下册第五单元 学习目标 1.正确流利地朗读课文。 2.理解课文内容，了解几千年的恐龙世界，激发探索大自然奥秘的兴趣。 3.正确认读本课生字。 设置情境 几千万年前，地球上还没有人类，地球的主人就是各种各样的恐龙。 读句子 （1）很久很久以前，各种各样的恐龙是大地的主人。 （2）雷龙伸着长长的脖子，移动着笨重的身体在草原上散步。 （3）冠龙带着爪皮小帽，经常漫步在河湖岸边，幽雅地吃着柔软的植物。 （4）几千万年后的今天，恐龙早已从地球上消失了，我们只能看到他们的化石。 小演员 小朋友，我们书上讲了几种恐龙啊？ 雷龙、冠龙、暴龙 谁可以模仿恐龙的声音、动作，看谁模仿的好！ 雷龙 冠龙 暴龙 知识链接 恐龙：dinosaur.是群中生代的多样化优势脊椎动物，支配全球陆地生态系超过1亿6千万年之久。恐龙最早出现在2亿4千5百万年前的三叠纪，灭亡于约6千5百万年前的白垩纪晚期所发生的白垩纪末灭绝事件。恐龙最终灭绝于6300万年前。 在1862年发现的始祖鸟化石，与美颌龙化石极度相似，差别在于始祖鸟化石有着羽毛痕迹，这显示恐龙与鸟类可能是近亲。自从1970年代以来，许多研究指出现代鸟类极可能是兽脚亚目恐龙的直系后代。大部分科学家视鸟类为唯一幸存发展至今的恐龙，而少数科学家甚至认为它们应该分类于同一纲之内。鳄鱼则是另一群恐龙的现代近亲，但两者关系较恐龙与鸟类远。恐龙、鸟类、鳄鱼都属于爬行动物的初龙类演化支，该演化支首次出现于晚二叠纪，并在中三叠纪成为优势动物群。 在20世纪前半期，科学家与大众媒体都视恐龙为行动缓慢、慵懒的冷血动物。但是1970年代开始的恐龙文艺复兴，提出恐龙也许是群活跃的温血动物，并可能有社会行为。近期发现的众多恐龙与鸟类之间关系的证据，支持了恐龙温血动物的假设。 1.你还知道那些种类的恐龙？了解哪些有关恐龙的知识？介绍给大家。 2.你还想了解哪些有关恐龙的知识？怎么了解？ 3.课外读物《恐龙大家族》、《恐龙世界》等。 拓展延伸