辽师大版五年级下册信息技术教案2012.docVIP

第一课 与世界交朋友——internet 教学目标： 激发学生学习网络、运用网络的兴趣，使学生掌握什么是网络以及internet的含义； 学会网络的功能； 了解上网前的准备，认识常用的网络工具 通过调查知道在学校或家里上网的方式。 教学重点： 什么是网络；网络的功能；常用的网络工具。 教学难点： 网络的功能 教学过程： 一、看一看： 1、展示演示文稿，在课内对比人与电脑交流方式的差异，通过归纳，让学生建立“两台或两台以上的计算机相互连接起来”的思想。 2、总结出网络的定义。 （1）internet的背景资料，强调“计算机网络通过各种方式连接起来，便形成了一个连接世界的大网” （2）注意internet的拼写，第一个字母是大写。 二、学知识 1、说说上网能做些什么？（小组讨论） 2、小组整理汇报，归纳网络功能的关键词 3、通过教材巩固。 关键词：（1）用户 （2）共享网络资源 （3）互相交换 （4）数据信息 三、练技能 介绍网线、水晶头、夹线钳等网络工具 四、拓展练习： 小调查：让学生知道在学校或家里上网的方式。 五、动脑筋： 让学生说说学习的感受，课下与家人分享学习的成果。 第二课 神奇的“网上邻居” 教学目标： 通过本课教学，树立网络可以实现用户共享网络资源、互相交换数据信息的思想； 掌握“网上邻居”的基本使用方式及功能； 学会利用“网上邻居”去访问一个工作组内的计算机； 知道为什么要共享文件夹，怎样共享文件夹。 教学重点： 什么是网络；网络的功能；常用的网络工具。 教学难点： 访问同一个工作组内的计算机的操作方法 教学过程： 一、看一看： 1、演示上节课同学们进行调查的结果，也可以找学生进行汇报，引出网络的定义“共享网络资源、互相交换数据信息” 2、提出问题：“如何在网络中访问别人的电脑呢”？ 3、演示进行“网上邻居”的操作方法。 二、学知识 1、打开“网上邻居”，指导学生通过“网上邻居”窗口右侧的“查看工作组计算机”链接查看网络中同一个工作组的计算机。 2、演示访问一台共享计算机，并打开一个文件。 3、推选一名学生说说学习的过程。 三、练技能： 1、学生按教材自学 2、设计任务，可独立完成也可通过小组协作完成。 四、动脑筋 1、回忆一下“网上邻居”的操作过程以及访问别人电脑上的文件及文件夹的方法 2、制定任务活动，通过竞赛形式进行。 3、讨论：如果同一个工作组内的计算机没有设置“共享”文件夹，能否通过“网上邻居”进行访问。 第三课 认识网络浏览器（一） 教学目标： 激发学生运用网络和学习网络知识的兴趣，培养学生动手进行网络浏览和语言表达的能力； 让学生掌握什么是万维以及网络的功能； 学会用IE浏览器保存一个网页； 通过本课学习知识使用IE浏览器收藏夹储存网址的方法。 教学重点： 学习什么是万维网以及网络的功能； 如何保存一个网页 教学难点： 什么是万维网；保存一个网页 教学过程： 一、看一看： 1、万维网：（world web,www） 第四课 认识网络浏览器（二） 教学目标： 通过本课学习培养学生用多种方法解决网页浏览的能力； 指导学生熟练用IE浏览器登录一个网站 学会设置IE浏览器的起始网页 使学生知道多开几个浏览器窗口同时浏览不同网页的方法。 教学重点： 设置IE浏览器的起始网页。 教学难点： 设置IE浏览器的起始网页时，internet对话框的操作 教学过程： 一、看一看： 1、浏览学生在课前惧的一些感兴趣的网站地址。 2、通过小竞赛比一比谁收集的网站地址多。 二、学知识 1、进入固定的网站，引出可以设置起始网页的教学任务。 以“搜狐”网站为例进行讲解，通过小组协作的方式完成此任务，并由学生演示。 2、鼓励学生将自己喜欢的网页设置为打开IE浏览器的起始网页。 三、练技能 1、上网时多开几个浏览窗口，同时浏览不同的网页。 2、如果在打开新的网页之前，先按住“shift”键，这时链接的网页会在新的IE浏览器窗口中显示。 四、动脑筋 1、书上习题 2、鼓励学生演示在IE浏览器还可以做哪些设置，学生边讲边操作。 3、学生自由学习，分组互相答疑，教师收集学生想了解的问题，对于不能当时回答的问题要在课下进行整理，以便在以后的教学中进行补充。 第五课 访问BBS-公告板 教学目标： 了解和认识BBS-公告板 知道如何登录BBS 学会用BBS与别人交流 教学重点： 登录BBS 教学难点： 用BBS与别人交流 教学过程： 一、看一看： 1、BBS，就是电子公告板，是internet上的一种电子信息服务系统。它提供一块公共电子“白板”，每个同学都可以在公告板上的上面收发室、发布信息或提出看法。 二、学知识 现在我们进入小学生网上作文BBS，来感受一下BBS的魅力吧！ （1）单击“自助发表专区” （2）单击进入你想参与讨论