2011高考英语一轮复习核心考点突破:单项填空_形容词副词.docVIP

2011高考英语一轮复习核心考点突破:单项填空_形容词副词.doc

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核心考点突破 考点1几类特殊用法的形容词1.通常只用作表语的形容词有 afraid,alike,alive,alone,asleep,awake,ashamed, afloat,aware 等,它们常以a-开头。这些形容词通常不直接用very修饰,通常习惯说法有 very much alone,wide awake,sound/fast asleep。 但是afraid,alive,alone,awake 可用作后置定语,如a man afraid“害怕的人”,the greatest man alive,the only child awake。当以a-开头的形容词本身带有副词修饰时,可以用作前置定语,如 a fast asleep boy;the wide awake soldiers。 2.通常不可用作定语的形容词有 unable,content,well“身体好的”,ill“生病的”。(ill 作定语时,通常是“坏的,邪恶的”意思;表示健康的,习惯上还是用sick,healthy等作前置定语。) 只能作定语的常用形容词有 inner,outer,former,latter,utter,upper,real,mere,live\,only,aged等。 3.通常不用“人”作主语的形容词有 possible,improbable,convenient,inconvenient等。我们不说He is possible to attend the meeting.而应该说It is possible for him to attend the meeting. 注意:这类句型中当动词不定式与句子主语存在着逻辑动宾关系时,主语用“人”是可以的,如: He is impossible to teach.=It is impossible to teach him. She is necessary to get along well with. 4.以-ly结尾的形容词有friendly,comradely,lively,lovely,lonely,likely,deadly,silly,orderly等。 5.没有最高级,也不能用比较级的形容词有excellent,extreme,perfect等。 以上这些形容词的用法在平时的学习中要加强记忆,不要混淆。考点2形成相同的副词和形容词要注意区分 有些副词与形容词形式相同,表示同一含义,常见的有early,late,fast,high,straight;而有些副词有两种形式,如deep/deeply,high/highly,wide/widely,close/closely,以-ly形式结尾的副词多用于抽象意义,这些在平时的学习中要注意区分。 考点3多个形容词修饰一个名词时的顺序 性质、状态(kind,fine,good,sick)→大小、形状、长短→新旧、温度→颜色→国籍→材料→名词、动名词。 一般情况下是不可能同时出现这么多的形容词修饰一个名词的,在使用中要根据语境灵活对待。 考点4 副词的位置 1.修饰形容词和其它副词时,通常放在被修饰词之前,但enough一词例外。如: This is a very useful tool. He doesn’t work hard enough. 2.频度副词(often,usually,seldom,hardly,never,sometimes,always等)要放在实义动词的前面,be 动词、助动词、情态动词的后面。如: We often go to the park. He is always ready to help others. 3.地点副词、时间副词、方式副词常位于句末。如: I remember that I met him somewhere. Everything went smoothly.4.同时出现几种副词时的排列顺序:方式副词→地点副词→时间副词。如: He made his model plane perfectly there yesterday.5.作定语的副词放在被修饰词之后。如: People here are very friendly to me.考点5形容词和副词的比较等级用法1.同级比较,用“as+原级+as”表示,前一个as为副词,后一个as为连词,引导比较状语从句,在第一个as前可加程度状语quite,almost,nearly,just,twice,three times等。 2.比较级比较,用“比较级+than”表示,than为连词,引导比较状语从句,比较级前可加程度状语much,still,even,far,a lot,a little,three years,five tim

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