实践探究题的解题方法.pptVIP

“实践探究题” 探究 学习目标：了解实践探究题的基本特点，把握解答这类题型的基本步骤和技巧。 自学指导：(约10分钟） 1、完成2010年汕头中考实践探究题的答案，并自主研究参考答案及其评分说明（参考答案），寻找自己的失分点。 2、思考资料第2题（2010山东潍坊中考题），写出此题答案的基本思路的，并注意研究和汕头中考题的异同点。 （2010年汕头中考）综合探究题 25、材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会”，“低碳生产”和“低碳生活”已成为全人类生存与发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开支的“低碳生活”方式成为人们生活的时尚。据统计：夏季空调调高2度，每年可减排900千克的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0.1克的二氧化碳。 材料二：某校九年级（2）班举行了以“低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做“减碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现“低碳生活”，是成年人的事，与我们的日常生活还很遥远。 （1）材料一体现了《思想品德》课中的哪些知识？（2分） （2）你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。（8分）（3）在日常生活中，我们中学生应该如何做到“低碳生活”？ 请列举2—3例说明。（4分） （1）材料一体现思品课中的哪些