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水 电 与 数 字 化 工 程 学 院 团 学 联 心 理 部 干 训
心理知识常识
1 自我意识
2 态度
3 利他
4 成熟
5 人际吸引
6 自我实现
自我意识的形成
1. 自我中心期
以自己的想法来解释外界的现象,认为外部世界为
自己而存在,追求物质欲望的满足
2.客观化时期
渴望他人的注意和重视,追求他人对自己的情感,
追求名誉地位,努力支配自己的行为,最大限度的
符合社会要求
3.主观化时期
透过自我意识去认识外部世界
形成和发展个人价值体系,强调自己独特人格的重要性
表现出自我理想,形成自己的人生目标
抽象思维的饿发展,能从具体情境中归纳出生活哲理
态度
1 2 3
认知:对某个对 情感:对某个对 意向:做出行动
象的理解 象的、持有的好 之前的思想倾向
恶情感
当三者发生矛盾时,情感因素起主要作用。认识的转变
是容易的,但要在思想感情上得到转变就比较困难和缓
慢
态度形成——方向和程度
服从 同化 内化
为了获得报酬或 自愿接受他人 从内心深处相
避免惩罚而采取 观点、信念, 信并接受他人
的表面服从行为, 使自己态度要 的观点而彻底
不是自己真心愿 求和他人要求 转变自己的态
意的行为 一致 度,将其纳入
自己的价值体
系
关于态度的转变
第一、若需要人们立即采取行动转变态度的话,
则宣传应引起较强烈的恐惧心理
第二、若要求人们可以延长一段时间改变态度,
则不必过分强调危险,因为恐惧心理会随时间
的推移而逐渐消失,但人们理智上却是清楚的,
并会逐渐占上风,认识到应该重视它,转变原
先的态度。
当人们和宣传者所提倡的方向保持一致时,且他们
在这方面的知识经验不足时,单方面宣传比较有效
当人们具备充分的知识经验,且习惯于思考和比较
时,双方宣传可以向他们提供更多信息,以权衡利
弊得失
态度转变的个体差异
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想象力的 智力水平
自尊心 权威主 丰富性 女子比男
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