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学生实训总结报告 专 业： 电气自动化 班 级： 10级1班 学 号：10580202010 姓 名：陈庆培 实 训 室： D501 日 期： 2011年12月3日 至 2011年12月11日 止 指导教师： 万念斌 2011年 12 月 11 日 目 录 1 前言 3 1.1 实训背景 3 1.2 实训环境 3 2 实训内容 4 2.1 实训过程 4 2.2 实训内容 4 2.3 主要成果 5 3 总结 6 3.1 实训体会 6 3.2 其它意见 6 4 实训鉴定 7 4.1 实训成绩 7 4.2 指导老师签名 7 1 前言 1.1 实训背景 AutoCAD是一门对实践技术性强适合专业广的基础课，通过本学期的理论学习，还无法掌握。因此，需要实训来达到有精确绘制，精确作图，掌握绘制各种电气图和基本的三维图、实体图的基本方法和技能的目标。通过实训逐步培养同学们的绘图和认图的工作实际能力，空间思维能力。养成认真、负责的工作态度和培养团队精神以及团队能力。 1.2 实训环境 硬件：CAD实训室---厦门南洋职业学院教学楼D栋405教室。 软件：AutoCAD2006或以上版本 2 实训内容 2.1 实训过程 用几天的时间对AutoCAD软件的熟悉并由浅入深完成学习，首先了解了CAD制图的用途作用和简单操作。其次，在过后的实训中逐渐掌握软件的操作细节，逐渐提高绘图速度和制图的精确绘制。之后的时间进行了三维绘图和综合绘图。完成老师布置的图例，并完成的实习报告，并将绘制图形的各个步骤在实习报告中体现出来，将在实习过程中遇到的问题和绘图的关键步骤更具体的按要求写。 实训内容 熟悉AutoCAD软件的工作界面，掌握软件绘图的设置方法、图层创建、属性设置和管理图层的操作方法。其中包括建立模板文件，设置绘图范围、捕捉、网格、网距、线型及比例、单位、样式等。 基本掌握各种图形的画法及常用命令的操作，其中有点、圆、弧、矩形及多边形、样条曲线、环、多线、多段线的画法②复制、旋转、阵列、填充，还有块的创建和块的插入。 熟练掌握平面图形的编辑的操作和设置标注样式并标注图形尺，其内容 有修剪、延伸、镜像、偏移、阵列、缩放、分解、倒角等命令的使用以及平面图形尺寸的标注及标注样式的设置。 精确绘图操作技能及技巧的掌握，提高绘图效率。学会看懂图纸，按照图纸样图规定的尺寸绘图，培养绘图和识图的实际工作能力。（建立合适的绘图区域，能按规定的尺寸绘图，绘图的线型、比例、图层、标注。） 掌握立体图形的绘制，根据实物测量画出三视图，掌握拉伸、旋转实体造型和并交差运算，熟悉实体造型的绘图方法，培养空间思维能力，坐标系的使用方法，实现三维实体图形的编辑。 6，掌握合理布局图形，能够用图纸输出图形：创建新布局、绘制图框、合理设置模型空间和图纸空间并输出图形， 综合应用所有技能，准确的绘制出图形。 2.3 主要成果 从此次AutoCAD的实训了解到了这是一门实践性强专业广的课程，本次的实训主要是运用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的，从绘制的平面、三视图、三维实体等等，此次AutoCAD实训,让我受益匪浅,不仅提高了我对这一课程有了更深层次的理解,更加提高了自己在AutoCAD方面的操作,在画图的过程中,加深了自己的动手能力, ,也让我对AutoCAD这种软件程序产生了浓厚的兴趣，为我以后的很好的工作打下了坚实的基础。 3 总结 3.1 实训体会 为了使我们用最短的时间，学到真正有效的绘图方法，满足学习需要,老师特为我们安排了本次的AutoCAD实训，这一软件功能十分广泛，采用了文字和动画相结合的形式。为了让我们在学习和以后的工作中得心应手，所以我们必须认真学习。 在本次CAD实训，练习的多的同学就越熟练，速度就越快。换句话说就是练习与速度成正比。我们说CAD实训是对CAD课程所学知识的综合运用，是CAD知识巩固与提高的途径，这有两个方面的理由：一.它使CAD理论知识（比如命令、图表按钮）更为系统化、全面化；二.它能提高学习者理论实操的经验进一步激发使用者学习钻研的兴趣。 学生实训总结报告 第 7 页 共 7 页